ich hab mir die Melodie ohnehin sehr viel langsamer vorgespielt, so schön legato und mit viel Schmäh, wie vielleicht André Rieu es spielen würde. Da ist es richtig ohrwurmig. Probiert es mal aus.
Deine Ideen, palim, kann ich nachvollziehen, aber so eine Trickserei wäre wirklich hinterhältig vom Lehrer.

Wenn es etwas Offensichtliches wäre, hätten wir es doch schon längst herausgefunden - bei den vielen Musikern, die wir gefragt haben.

Also:
Eine zweite Stimme, die der Lehrer zu einem bekannten Lied selbst geschrieben hat, damit es in C-Dur auf der Flöte oder dem Metallophon begleitbar ist.

Palim

auf die Auflösung dieses seltsamen Rätsels

Ich schicke voraus: Ich bin fachfremd, also nicht hauen, wenn ich mich falsch ausdrücke.
Könnte es sein, dass man es völlig anders betonen muss? Also die Takte und den Rhythmus, sodass die Töne ganz anders zusammengehören und dann auch einen Sinn ergeben bzw. eine bekannte Melodie? (ungefähr so, wie im Deutschen die allseits bekannten Blumento-Pferde)
Ich meine nur, weil ich mir mittlerweile mehr Gedanken über die Beweggründe der Lehrerin mache als über die Melodie. Möchte sie vielleicht auf die Wichtigkeit der Taktverteilung oder Punktierung abzielen? Nach dem Motto, wenn man das falsch betont, kann man es gar nicht mehr erkennen?

nett gedacht, aber bei der vorgegebenen Schreibweise gibt es eigentlich keinen Spielraum. Das ist eindeutig. Nur über das Tempo kann man reden, das schrieb ich ja schon weiter oben.

Toll, was hier alles für Ideen kommen. Wir hätten alle ne 1 verdient.

Erinnert ihr euch noch an das alte Forum: Nominalisierung von Artikeln?? http://www.4teachers.de/url/3903 _{Wer noch mal lachen möchte..}

Wehe, dieses Forum endet genauso
Es ist sooo spannend.

hat der Lehrer es nun verlängert oder einen Tipp gegeben oder es gar aufgelöst?

Was ist der Stand der Dinge, cath1?

Siehe S. 6. die anderen Klassen haben erst am Ende der Woche wieder Musik und die sollen sich ja auch noch nen Kopp machen. Deshalb noch keine Tipps/Auflösung.

unveränderter Stand der Dinge ...

und habe keinen Schimmer....Könnte es aus einem dieser
neumodischen Musicals sein??? Was weiß ich, so was wie "König der
Löwen", "Sissi" oder wie die alle heißen. Ich weiß, dass unsere
Musiklehrerin damals auch einen Musical-Tick hatte, wir haben
"Jesus Christ Superstar" bis zum Mitsingen gehört.....fand ich als
Schülerin gut. Heute reizen mich die neuen, oft schnell
zusammenkomponierten Musicals überhaupt nicht....

Bin auch gespannt.

Clausine

gibt es was Neues auf der Komponistenmeile, cath? Mir geht die Melodie einfach nicht aus dem Kopf - und natürlich auch die Methode des/der Kollegen/gin, mit der deine Tochter es zu tun hat. Auf diese Weise kann man Generationen von Schülern zu Musik-Abstinenzlern machen, herzlichen Dank!!
angel _{die gespannt auf die Auflösung ist!}