Den Druckschrift-Schreiblehrgang kauft man in der Regel in einem anderen Heft.
Da bleibt es einem selbst überlassen, ob man dieses Heft weglässt, es benutzt oder einzelne Buchstaben abändert.
Wir lesen zwar auch mal in der Fibel, aber es gibt auch jede Menge anderen Lesestoff, kleine Hefte, eigene Texte, andere Fibeln etc. Darauf stellen sich die Schüler recht schnell um bzw. ein.
Meiner Meinung nach geht es gar nicht mehr so sehr um GENAU DIESEN Buchstaben, ob er nun einen etwas längeren Strich hat oder nicht, sondern um einen sauber geschriebenen Buchstaben.
Immer noch schwierig finde ich z.B. die Schreibrichtung des O, die sämtlichen Erstklässlern zuwider läuft- sie alle kreisen offenbar instinktiv gegen den Uhrzeigersinn.
Außerdem habe ich einzelne, die nach wie vor die Buchstaben von unten beginnen - und ich sehe mich nicht in der Lage unentwegt hinter ihnen zu stehen.
Mit der Schreibschrift ergeben sich Schreibrichtungen, die von oben nach unten laufen, da dann die Anbindung besser erfolgen kann.
Auf die Übergange bei der Grundschrift bin ich gespannt.
Aufgefallen ist mir auch, dass auch die Schreibrichtung der 2 oder der 9 bei Erwachsenen aus anderen Ländern anders verläuft.
Palim
