ziehe ich eine Umfrage auch durch, wenn ich damit anfange.
Und ich habe angefangen - trotz der negativen Kommentare.
Aber... eine solche Umfrage, die derart auf Vorurteile abzielt... kann ich nicht beenden.
Das hat mit wissenschaftlicher Studie aber mal rein gar nichts zu tun.

Wie hier schon mehrfach gesagt wurd: Setzen, 6.

dass der Forumseröffner nicht nur gänzlich kritikresistent
ist, sondern auch noch zum Gegenangriff gegen die Kolleginnen
übergeht, die ihre Zeit beim Ausfüllen dieses Fragebogens
opfern.

(Achtung: Ironie...)

Ob 15 Minuten hier oder auf Facebook, das sollte dann fast egal sein. ;)

Auch wenn sich die Umfrage an Lehrerinnen und Lehrer richtet, habe ich als Lehramtsstudent daran teilgenommen. Die Umfrage ist offensichtlich absichtlich so gestaltet. Hier in der Diskussion schwingt gewissermaßen eine Genervtheit mit, die natürlich auch verständlich ist. Trotzdem: das Thema ist wichtig und sollte stets in der Diskussion bleiben, ich habe als Student schon in vielen praktischen Situationen erlebt, dass sich darum leider nur sehr, sehr wenig gekümmert wird und die Klischees in ganz vielen Fällen leider Gottes zutreffen. In sämtlichen Praktika (Grundschule, Gymnasium in Deutschland; 6-monatiges Praktikum in Frankreich an 3 verschiedenen Schulen) fiel mir immer wieder auf, dass das hier bearbeitete Thema leider nur allzu oft in den Hintergrund rückt.
Mein Post ist kein persönlicher Angriff gegenüber IRGENDWEM, es ist lediglich eine Feststellung.
MfG, Alex

Danke Alex, du hast erkannt worum es geht. Das gleiche ist mir
nicht nur in meinen Praktika in Deutschland, sondern auch in
England aufgefallen. Zudem habe ich selber 1,5 Jahre an einer
Schule in der HA-Betreuung gearbeitet, wo der Anteil viel
höher war als bei diesem Test - und die Lehrer vereinzelnd
(leider) Vorurteile hatten. Es wäre schön, wenn sich
bewahrheiten würde, dass das Denken aus den Köpfen raus ist.
Die Umfrage ist absichtlich so gestaltet.
Da dieses Themengebiet leider überall präsent ist und in
Deutschland ein Tabuthema darstellt, ist es schwer,
vernünftige Ergebnisse zu erreichen.

mich würde interessieren, was du dir von dieser umfrage erwartest?
ich kann mir vorstellen, dass jeder lehrer nach spätestens 3 rechnungen die absicht des fragebogens erkennt...........
(und dann glaubst du, dass du das auswerten kannst? und die auswertung den tatsachen entspricht?)

"...dass das Denken aus den Köpfen raus ist"

wenn mein denken meinen kopf verlässt, dann ist meist eh alles zu spät bzw. nicht weiter denken kann dann ja auch nicht mehr schaden.

das ist die x197. Umfrage mit immer denselben Sachen, die keineswegs von bereits erfahrenen LuLs hinterfragt werden dürfen - ich werde an keiner mehr teilnehmen.

ich überlege gerade, ob die reaktionen auf so eine studie die eigentliche studie sind

warum sollte die allgemeine inflation vor begriffen wie "studie" halt machen bzw. was hier als statistische arbeit angeboten wird hat mit schaffendem wissen ebenso viel gemeinsam, wie ein schäfchen mit einem weisheitszahn.