Hallo, suche eine spannende Idee zur Erarbeitung der Sprachvarietät Jugendsprache in Klasse 9, die möglichst in einen glaubhaften situativen Rahmen eingebettet ist. Hat jemand positive Erfahrungen gemacht?

fällt mir einfach ein brief ein - aus urgroßmutters zeiten, der schlicht und ergreifend hinter einen kasten gerutscht ist und jetzt nach vielen vielen jahren zum vorschein kommt.
und selbiger in eine sprache von von heute gebracht, klingt doch schon ganz anders!
abgesehen davon, dass es vieles aus heutiger zeit damals wohl noch nicht gegeben hat!

ähnliches läßt sicher auch mit einem alten text, einem buch machen.

übrigens gibt es die bibel in neuer übersetzung (mittlerweile auch schon wieder in die jahre gekommen...), also ist die übertragung alter texte immer wieder aktuell!

der anfang wäre gemacht mit ideen!

alles gute!
dafyline

Vielen Dank, in einem anderen Kontext wäre das durchaus zu überlegen! Aber ich denke, es sollte in meinem UB mehr um eine Auseinandersetzung mit aktueller Jugendsprache gehen - von wegen Schülerorientierung etc. Grüße :)

wie wäre es, wenn du als anregung zur auseinandersetzung mit der jugendsprache selbst darauf zurückgreifst...also anstatt deine übliche begrüßung, wie `guten morgen`, sagst du z.b.:`moin moin, was geht ab, homies? das sorgt zumindest für einen überraschungseffekt bei deiner lerngruppe und leitet hoffentlich zu einer diskussion über, ob das aber bei deiner klasse angebracht ist und sie das nicht als anbiederung verstehen, kannst nur du entscheiden...

Einmal hatten wir ein Theaterstück von Schiller gelesen (Der Parasit) und Ausgangspunkt war, dass die Handlung genausogut heute hätte spielen können. Die Schüler sollten eine Szene in ihre Sprache übertragen.

Das zweite Mal hatten wir das Buch "Engel und Joe" gelesen, das in Jugendsprache geschrieben ist. Wir haben am Text untersucht, was Jugendsprache ausmacht, was sie vom normalen Hochdeutsch/Schriftdeutsch unterscheidet.

bot ich das Thema "Sprache" an, in dem eine Teilaufgabe darin bestand, die morderne Jugendsprache zu erforschen. Die Schüler erarbeiteten einen fragebogen mit einer begrenzten Zahl von Begriffen und Redewendungen, so wie sie in der "normaen" Sprache vorkommen, zogen damit durchs Haus, befragten Mitschüler, aber auch Jugendliche, die nicht zur Schule gehörten, stellen alles zusammen und werteten aus. dabei kam viel Überraschendes und Erstaunliches zu Tage, vor allem die Erkenntnis, dass es DIE Jugendsprache nicht gibt, sondern viele, vile Formen davon, bedingt durch regionale, soziale und situative Unterschiede

hi andreasusanne,

kann man im weitesten sinne die online-sprache (inklusive sms) auch als form der jugendsprache sehen ?
denke da vor allem an gängige abkürzungen wie ROFL (rolling on floor, laughing) oder CU (see you)und emotiocons . es gab da mal einen angeblich echten schüleraufsatz (in 'praxis deutsch' glaube ich): eine erlebniserzählung, die überhaupt nur aus (lautmalerischen) abkürzungen bestand. oder man nimmt eine kurze chatszene wie auf: http://www.fbls.uni-hannover.de/sdls/schlobi/splitter/cybersprache.htm

außerdem gibts zu dem thema 'online-kommunikation' eine ganze menge an internetinformationen:
http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?url=288279.htm

natürlich wird sie zunehmend auch von älteren semestern verwendet, aber das passiert mit anderen ausdrücken jugendlicher ja auch. aber vielleicht führt das ja auch am thema vorbei....

liebe grüße
misshitchcock

wären zu dem thema vielleicht
http://links-guide.ru/sprachen/lexika/jugendsprache.html

http://www.detlev-mahnert.de/Jugendsprache.html

http://www.eltern.de/forfamily/familie_freizeit/familienleben/jugendsprache/

http://www.bpb.de/publikationen/NE0MPT,0,0,Jugendsprache_und_Jugendkultur.html

ein sehr interessantes thema... eigentlich schon immer. ich schrieb in den mittachtziger jahren an der uni leipzig meine diplomarbeit zum vergleich der jugendsprache im rundfunk brd-ddr. dir auf alle fälle viel spaß bei diesem thema mit den schülern
miro

auch ein wörterbuch der jugendsprache

PONS Wörterbuch der Jugendsprache
Deutsch - Englisch
Deutsch - Französisch
von Schülerinnen und Schülern der Klassen 8 - 11 aus ganz Deutschland
und stammt aus dem jahr 2001

dabei wird ein wort aus der jugendsprache in deutsch erklärt und in die beiden sprachen übersetzt

echt krass!

die anregung von bernstein gefällt mir sehr gut.da können die schüler selbst tätig werden und haben nicht den eindruck, daß ihnen alles vorgesetzt wird.
eine umfrageaktion mit kassettenrekorder wäre auch spannend, da hat man gleich sprachbeispiele.
ach ja, da gibt es noch `super richie`.die cd heißt :richie bin billisch / es ist nicht anderes als eine sehr schlechte imitation von der heutigen jugend samt ihrer sprache / mein sohn hat dieses werk einmal zum geburtstag geschenkt bekommen, und er war äußerst entsetzt, wie einfach es wohl ist auf dümmliche art und weise den leuten das geld aus der tasche zu ziehen ( irgendwie auch schon wieder sehr clever von unser richie, ey ) als abschreckung , wie jugendliche wirklich nicht sein möchten, und als angebot zum diskussionseinstieg wäre das abhören dieser cd zu empfehlen....auf tour geht uns richie auch (es ist nicht zu fassen ), und nätürlich seine homepage , www.richie.de...bor alda, dat haut rein