Übung – Ein lästiger Zusatz oder eine Möglichkeit zur Förderung lernbehinderter Schüler
Beschreibung:
Kurze Gedanken (Kurzfassung) über eine Didaktik für Lernbehinderte (?), die methodisch-didkatische Bedeutung der Übung im Unterricht und die Spezialisierung für Schüler mit Lernbehinderungen.
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