Schriftliches Multiplizieren/ Einführung 5. Klasse
Beschreibung:
5. Klasse, Verlaufsplanung und Rechengeschichte. S. sollen Aufgabe finden. Augenmerk welcher Faktor steht vorne, welcher steht hinten. Übergang vom halbschriftlichen Rechnen zum schriftlichen Multiplizieren.
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