Bei diesem Arbeitsblatt für die Grundschule müssen die Schüler nicht nur größerer von kleineren Zahlen unterscheiden, sondern auch Reihen fortsetzen und ausgeschriebene Zahlen durch Zahlen ersetzten.

Auf diesem Arbeitsblatt wird eine kleine Geschichte für die Grundschule begonnen und die Schüler müssen das Ende schreiben. Ideal auch als Vertretungsunterricht.

Dieses Arbeitsblatt eignet sich gut für die erste Klasse. In einer Reihe steht immer das gleiche Wort, nur einmal verändert. Die Schüler sollen das falsche Wort herausfinden. Die Übung soll das genaue Lesen und erkennen von Wörtern schulen.

Übungszettel zum Simple Past mit Lücken für regelmäßige und unregelmäßige Verben.

Übungsblatt mit Lückentext für beide Zeiten: Simple Present und Present Progressive. Ideal als Hausaufgabe um das Thema zu vertiefen. Zeiten werden in der Übung allerdings getrennt bearbeitet.

Schüler müssen bei dieser Übung Sätze, Fragen und Verneinungen aus vorgegebenen Wörtern bilden. Schwerpunkt liegt hier mir auf dem Satzbau als auf der Zeit selbst.

Diese Übung, so wie eine weitere sollen den Unterschied zwischen silbentrennendem h und stummen h verdeutlichen und so die Sicherheit auf diesem schwiergen Gebiet schulen. Diese Übung folgt dem silbischen Prinzip nach Ute Spiegel.Der Begriff Dehnungs h ist nach ihren berechtiigten Vorstellung unzutreffend, da das h bei "gehen" keiner Dehnung entspricht, sondern Vokale trennt. Mit Lösungen

Diese Übung, so wie eine weitere sollen den Unterschied zwischen silbentrennendem h und stummen h verdeutlichen und so die Sicherheit auf diesem schwiergen Gebiet schulen. Diese Übung folgt dem silbischen Prinzip nach Ute Spiegel.Der Begriff Dehnungs h ist nach ihren berechtiigten Vorstellung unzutreffend, da das h bei "gehen" keiner Dehnung entspricht, sondern Vokale trennt. Mit Lösungen

2 Arbeitsblätter zum Silbenprinzip nach Ute Spiegel.

Ute Spiegel arbeitet mit den Roten (Konsonanten) und den Blauen (Die Vokale). Ich habe das genau umgekehrt gemacht, weil ich die Schüler auf die Vokale aufmerksam machen will. Zunächst habe ich die Wörter ausgeschnitten und einlaminiert. Danach müssen die Kinder die Silbenanzahl herausfinden udn zuordnen, z.B.in ein Holzkästchen. Es geht darum, dass sie erkennen, dass eine Silbe mindestens einen Roten hat. So soll Skelettschreibung vermieden werden. Danach folgen weitere Übungen, die sie mit der geschlossenen und der offenen Silbe beschäftigen. Diese Arbeitsblätter habe ich auch eingestellt. Es gibt auch ein Buch von Spiegel, dass ich zu diesem tehma sehr empfehlen kann.