-Sprechen über das Zuhören und Zuhörerfahrungen -Führen eine Zuhörtagebuchs -Mein Zuhörstolperstein -Wir hören eine Kopfkinogeschichte - Nacherzählen mit Hilfe von Schlüsselwörtern - Gefühle und Stimmungen in der Geschichte pantomimisch darstellen -die Kinder bekommen Zuhöraufträge und bekommen diesbezügliche Aufgabenstellungen -Entwickeln von Schreibtipps für eine Kopfkinogeschichte -Schreiben einer eigenen Kopfkinogeschichte - sinngestaltendes Vorlesen - Erstellen einer Kopfkinogeschichten-CD

Die Kinder setzen sich durch den von ihnen individuell ausgewählten Gestaltungsbereich mit dem ersten Viertel der Jahreszeitenuhr auseinander, indem sie ihren eigenen Frühling gestalten.

- eine Olchi-Handpuppe zu Besuch - gemeinsames Betrachten und Besprechen der olchitypischen äußeren Merkmale - Formung und Befestigung einzelner Körperteile mit Gips (Hörhörner, Nase) - Beginn der farbigen Gestaltung des Olchikopfes - Betrachtung einzelner Olchiköpfe und Reflexion zur gestalterischen Umsetzung in der Stunde

Die Kinder üben ihre assoziative Bildwahrnehmung mit den zuvor ausgewählten „Geräuschmachern“ und Instrumenten zielgerichtet in Gruppen zu verklanglichen und reflektieren die auditive Wiedererkennung der visuellen Bildwahrnehmung. -Bildspaziergang durch das Bild "gepflügte Erde" von Joan Miro - Geräuschmacher suchen und damit experimentieren - Bildveklanglichung in Gruppen -Präsentation und Reflexion -

Die Kinder (im Anfangsunterricht) verfassen in Anlehnung an das Bilderbuch einen Brief (absendergeleitet und adressatengerecht) für die Hauptfigur Die Kinder schreiben einen Brief für den Löwen

Einsatz von Frottagestrukturen zur Gestaltung eines Fantasietieres in Anlehnung an Max Ernst

Antizipation des Fortgangs der Geschichte durch Verschriftlichung und Malen

-Die SuS erkunden zunächst die umliegende Umgebung (Klassenraum,Schulgebäude,Schulhof)und fertigen Abriebe unterschiedlicher Oberflächenstrukturen an. - Spiel: Strukturenraten - Fantasiereise - Bildbetrachtung: Max Ernst - Gestaltung eines eigenen Fantasietieres