Stundenentwurf zum Thema: Feindbild Osmanen? – eine kritische Bewertung der „Türkenfurcht“ des 16. und 17. Jahrhunderts - für einen Grundkurs der Jahrgangsstufe 12 konzipiert. Ziele, Verlaufsplan, did.-meth. Kommentar, Literatur, ABs, Tafelbild. Das Tafelbild ist bereits die Lösung der Arbeitsblätter, da die Aufgabe darin besteht Stichwörter auf Karten zu schreiben, die dann an der Tafel befestigt werden. Der Rest soll mündlich erläutert werden.

Die Schüler bereiten mit Hilfe dieses Arbeitsblattes eine Debatte in der Volksversammlung vor. Im Scherbengericht soll abgestimmt werden, ob Perikles aus Athen verbannt werden sollte.

Die Schüler sollen einen fiktiven Dialog zwischen einem Athener und Spartaner am Ende des Peloponnesischen Krieges schreiben und vor der Klasse vorspielen

Arbeitsblatt zur Wiederholung der Einheit "Stadt im Mittelalter". Die Schüler sollen 10 Quizfragen erstellen. Leicht abwandelbar für andere Themen

3 Stationen für eine Jahrgangsstufe 11. (Die angeführten Aufgaben "aus dem Buch" sind aus dem Lambacher Schweizer 11)

Das Modell des exponentiellen Wachstums wird am Beispiel des Bevölkerungsmodells von Malthus auf seine Tauglichkeit überprüft. Arbeitsblätter für zwei Gruppen.

fiktiver Dialog zwischen zwei Proletariern, anhand dessen die Folgen der marianischen Heeresreform deutlich werden, 6. Klasse Gymnasium