Den Politiktest habe ich für meine 6. Klasse (NRW-Gym) geschrieben. Themen waren u.a.a Probleme der Entwicklunsländer, Teufelskreis der Armut, Kinderarbeit (Differenzierung zwischen ausbeuterischer + vertretbarer K., Kinderrechte und die Frage was ist zu tun. Die Karikatur am Ende (Quino - Mafalda)musste ich leider rausnehmen aber ihr findet sie im Floren Band 1 Seite 299

Es handelt sich hier um einen Geschichtstest für die 6. Klasse Gym NRW inkl. Lösung

Jahrgang 11, Niedersachsen, Deutschland nach 1945, 50er Jahre Die Schüler und Schülerinnen sollen erkennen, dass der wirtschaftliche Fortschritt nicht nur „Gewinner“ produziert, sondern u.a. auf Verzicht und Fügung in unterschiedlichen Bereichen angewiesen war. Bilder sind beliebig aus dem Internet zu laden, Werbung aus der Zeit etc., habe noch Informationen über das gängige Frauenbild in den 50ern, die politischen Rahmenbedingungen und die beiden verwendeten Gesetze dazugepackt.

UB 8. Klasse Gymnasium (Hannover) zur Eroberung und Kolonialismus, inkl. Tafelbild und Impulsen Die SchulerInnen sollen Anspruch und Wirklichkeit der spanischen Herrschaft über die Indianer im 16. Jahrhundert und die Interessen, die für die Herrschaftsausübung maßgeblich waren erkennen

PU II-Quelle (siehe Stundenentwürfe) - Außenpolitik der USA - Oberstufe

PU II- UR-Entwurf für das Fach Geschichte zu den Gründen und Motiven für den Kriegseintritt der USA (Studienseminar Hannover I) Oberstufe

PU-Stundenverlauf zur Außenpolitik der USA