Schriftlicher Unterrichtsentwurf zur unterrichspraktischen Prüfung im Fach Arbeit und Beruf/Haushalt und Ökonomie in einem WP Kurs der 7. Klassen in Hamburg (Stadtteilschule). Die Prüfung lief gut (Note 2), das Thema war für die Schülerinnen sehr ansprechend. Am Ende in der Gegenüberstellung ihrer Plakate waren jedoch für diese Schülergruppe zu viele Punkte zu beachten, so dass die Schülerinnen Schwierigkeiten hatten, Schlüsse aus ihren Ergebnissen zu ziehen. Die Reflexionsphase musste von mir daher nachgesteuert werden. Bei ähnlich schwachen Lerngruppen empfiehlt es sich aus diesem Grund, sich in der Reflexion auf ein oder zwei Punkte zu beschränken (z.B. nur Kalorienersparnis).

Unterrichtsplanung für einen Unterrichtsbesuch an einer Stadtteilschule in Hamburg, JG 7. Konzipiert für eine 60 Minuten Stunde. Kam größtenteils gut an. Zuhause müssen ein halbfertiger (Pulver) und ein frischer Pudding zubereitet werden und außerdem ein fertiger gekauft werden. Die SuS waren insbesondere im ersten Teil voll bei der Sache. Fürs Pudding kochen brauchten die Sus mehr Zeit, als von mir eingeplant war. Daher sollte man gut überlegen, wie fit die Lerngruppe im Hinblick auf Selbstorganisation/ Kochen ist. Die Reflexionsphase könnte sonst etwas kurz geraten. Bei mir wurde die Stunde trotz Eiltempo am Ende noch "rund".