Die Schüler erarbeiten anhand eines Osmometermodells der Pflanzenzelle den Stofftransport an Biomembranen. Durch Analogiebildung übertragen sie die einzelnen Teile des Modells auf die Pflanzenzelle.
10 Seiten, zur Verfügung gestellt von lili-f am 16.03.2004
Lehrprobe: Die SchülerInnen sollen lernen, das Wissen, dass sie sich über den Aufbau und die Funktionen der Blattgewebe angeeignet haben, in einen neuen Zusammenhang zu stellen und in Form von Hypothesenbildung anzuwenden.
10 Seiten, zur Verfügung gestellt von winniwanna am 13.12.2003
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