Stunde, in der die Schüler/innen den durchschnittlichen Wasserverbrauch erarbeiten sollen. Durchgeführt in einer Mittelstufenklasse der Schule für Lernhilfe. Was Durchschnittsverbrauch bedeutet, muss unbedingt thematisiert werden- dieses war der *Knackpunkt* der Stunde.
8 Seiten, zur Verfügung gestellt von kewi am 24.09.2005
Stundenthema:
Experimentelle Untersuchung der Wasserhaltefähigkeit an drei Bodenproben und Übertragung der Ergebnisse auf eine Modellvorstellung von Boden.
Reihenthema:
Grundlagen ökologischer Beziehungen in Lebensgemeinschaften der Heimatregion Praktische und theoretische Untersuchungen der abiotischen und biotischen Bestandteile von Boden und deren ökosystemisches Zusammenspiel.
Mein UPP-Entwurf(Gym/NRW/Kl.8) - Hat sehr gut funktioniert!
12 Seiten, zur Verfügung gestellt von osullivan am 21.07.2005
Brutpflegehelfer beim Graufischer Ceryle rudis (Stephan Heemann)
In dieser Unterrichteinheit im Rahmen einer Reihe zur Ökoethologie erarbeiten die Schüler selbständig die Hintergründe des Gegenstandes. --- Klasse 11 ---
Link eingetragen von redaktion am: 14.09.2002 14:07:22
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