Inhaltsverzeichnis:
1. Überblick über das Praktikum
2. Individuallage der Schüler
3. Erster Praktikumsschwerpunkt:
Stationenlernen zum Thema Bewerbung
3.1 Zielsetzung der Stunde
3.1.1 Lehrplanbezug
3.1.2 Grobziele
3.1.3 Feinziele
3.2 Begründung der Zielsetzung
3.2.1 Von den übergeordneten Zielen
ausgehend
3.2.2 von der Sachstruktur des
Unterrichtsgegenstandes her
3.3 Methodischer Entwurf
3.3.2 Plan der Durchführung
3.3.2 Begründung der methodischen
Entscheidung
3.4 Reflexion
4. Zweiter Praktikumsschwerpunkt: Die
Betriebserkundung
4.1 Lehrplanbezug
4.2 Die Erkundung Audi Ingoldstadt
4.2.1 Vorbereitung
4.2.2 Durchführung
4.2.3 Auswertung
5. Schlussbemerkung
6. Anhang: 12 Stationen
32 Seiten, zur Verfügung gestellt von risambora am 10.03.2005, geändert am 26.08.2005
Im Verlauf dieser Stunde sollen die Schüler ihre Stärken und Schwächen kennenlernen und sich selbst einschätzen. Dies soll zur Vorbereitung auf Bewerbungen, Bewerbungsgespräche und auf die Berufswahl sein.
7 Seiten, zur Verfügung gestellt von lavinya am 20.09.2004
In dieser Unterrichtsstunde übernehmen die Schüler die Rollen des Personalchefs und des Bewerbers. Die Beobachter erarbeiten Kriterien zur Bewertung. - Klasse 9
4 Seiten, zur Verfügung gestellt von reeni am 16.04.2004
Die Schüler sollten sich der Einteilung der Berufe je nach Schulabschluss bewusst werden und anschließend geeignete Berufe anstreben - in meiner 8. Klasse HS kreisten immer noch unmögliche Berufswünsche.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von jaegerin am 28.06.2004
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