Auf zwei Seiten finden sich Übungen zu den Konsonanten (s/ss/ß, ck/k, b/p, t/dt/d, z/tz). Die SchülerInnen müssen einsetzen und bei einigen Aufgaben die Regeln zuordnen.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von ickebins80 am 18.10.2005
Stöpselkarten sind ein tolles Material für die Freiarbeit.
Der Aufforderungscharakter des Materials ist sehr groß.
Außerdem praktisch: die Selbstkontrolle.
Vorlage kopieren, laminieren, in 2 DinA 5-Karten zerschneiden.
Die Löcher mit der Lochzange einstanzen, nicht zu groß, damit die Stöpsel nicht sofort herausfallen können. Zur Kontrolle die Karte über dem Kopf hochhalten lassen.
Übungen zum Auseinanderhalten ähnlich klingender Laute. Die Kinder müssen verlängern (weiterschwingen) oder ableiten (verwandte Wörter suchen), um zur richtigen Svchreibweise zu kommen.
Ä/ä au äu Eu/eu und
g k d t
Außerdem gibt es noch eine Blanco-Vorlage für weitere Stöpsel-Karten zum Thema Lautdifferenzierung.
3 Seiten, zur Verfügung gestellt von marylin am 28.09.2005
Es müssen fehlende Buchstaben eingesetzt werden: s, ss, oder ß, g oder ch (im Auslaut), d oder t (in Verbundung mit end- bzw. ent-) , th oder t, f, v oder ph?
1 Seite, zur Verfügung gestellt von fabuli am 19.12.2005
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