RUBRIK: - Unterricht - Arbeitsmaterialien - Biologie - Sinnesorgane - Visuelle Wahrnehmung, Augen

Dieses Handout ist geeignet ab Klasse 8 und soll selbständiges Arbeiten und Experimentieren fördern. Die Schüler müssen zügig arbeiten, da das Pensum in 2 Schulstunden gerade so zu schaffen ist. Viel Spaß

6. Klassenstufe Bundesland Bayern fächerübergreifend: PCB/Deutsch Thema Auge gekoppelt mit Versuchsbeschreibung -> mit Lösungen - Bilder bitte selbst einfügen! Die Schulaufgabe beinhaltet: 1.Faktenwissen über das Auge: Querschnitt beschriften; Funktion verschiedener Teilbereiche des Auges; Wie können wir sehen unter Verwendung wesentlicher (vorgegebener) Begriffe 2. Textarbeit: Die SuS erarbeiten, was man unter Weitsichtigkeit versteht und, welche Ursachen sie hat, anhand eines vorgegebenen Textes. 3. eine Versuchsbeschreibung. Die SuS haben diesen Versuch im Rahmen des PCB-Unterrichts in Partnerarbeit durchgeführt und in Deutsch den Aufbau einer Versuchsbeschreibung gelernt.

Begriffzuordnung zu den einzelnen Teilen des Auges, Zuordnung inkl. Lösung

Ein Lückentext als Sicherung der Einführung in Akkommodation und Adaptation des menschlichen Auges, ein Lösungsblatt gehört dazu, auch als Hausaufgabe geeignet.

-Das Prinzip einer Linse - Wie Lichtstrahlen ins Auge fallen und wieso sich die Linse verändern muss. Die Strahlengänge können von Hand eingezeichnet werden; daraus kann der Standort des Abbildes abgelesen werden -Zusammenspiel von Linse, Ciliarmuskel und Zonulafasern

Fragekatalog zum Thema Auge und Sehen mit stichwortartigen Antworten. Bilder müssen selbst eingefügt werden. Konzepiert für 7. Kl Realschule.

5 Stationen mit dazugehörigem Ergebnisheft, in dem die Kinder selber ihre Ergebnisse und Beobachtungen eintragen können. Durchgeführt in einer Förderschule körperliche u. mot. Entw. Bei der Augapfelstation braucht man einen so niedrigen Becher, dass das "Auge" beim draufschlagen plattgedrückt wird.

Teile des Auges und ihre Funktion verbinden Erarbeitet für die Förderschule L

Arbeitsauftrag für eine Langzeithausaufgabe von ca. 2 Wochen. Durchgeführt in einer 9. Klasse Realschule Rlp parallel zur Unterrichtseinheit Sinne des Menschen - das Auge. Handouts wurden benotet. Vortrag in Kleingruppen durchgeführt.

Mit Hilfe des Tests kann man unter anderem das Thema "Schutz und Schädigung des Ohres" ausweiten. Er kann jedoch auch in jeder beliebigen U-Stunde eingesetzt werden, um den SuS zu zeigen, dass es sich bei Lärm schlechter arbeiten lässt.