Aufgaben mit Selbstkontrolle zur schriftlichen Multiplikation in der Klasse 5.
Blatt 1-3 ausdrucken und an die Tafel heften.
Blatt 4-6 ausschneiden und auf einem Tisch zur Selbskontrolle verteilen.
Zeitumfang variabel von min. 30-90 Minuten je nach gewählten Einsatz.
6 Seiten, zur Verfügung gestellt von sebl11 am 03.11.2011
Mathe-Spiel für Klasse 4, NRW, zur Übung der schriftlichen Multiplikation. Die SuS lösen immer zwei schriftl. Multiplikationsaufgaben und suchen anhand der Lösungen nach den nächsten beiden Aufgaben, bis sie endlich 10 mal je 2 Aufgaben gelöst und das Lösungswort gefunden haben. (Bastelaufwand!)
1 Seite, zur Verfügung gestellt von liselotte28 am 09.02.2011
Stationenlernen
In Niveau Grün wird das Wissen aus der Grundschule wiederholt
In Niveau Gelb wird das Wissen mit Überschlagsrechnung erweitert.
In Niveau Orange gibt es Knobelaufgaben.
10 Seiten, zur Verfügung gestellt von kajumo am 04.02.2011
Mit dieser Tabelle werden Aufgaben erzeugt, die von 1x1 bis 999x9 reichen. Der zweite Faktor ist immer einstellig, der erste kann z. B. auch auf 20 eingestellt werden. Die Null kann vermieden werden.
Eine Spalte enthält die Ergebnisse, die andere die Aufgaben.
Die Tabelle und das Makro können geändert werden.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von keks51 am 04.11.2010
Lerntheke mit Pflicht- und Wahlaufgaben zum Thema "Multiplikation" (inklusive Lerntipps und Lösungen). Das Material wurde in Klasse 5 an einer Realschule in BaWü eingesetzt.
7 Seiten, zur Verfügung gestellt von kleineswidderle am 02.06.2010
Die Schüler sollen auf drei verschiedenen Niveaustufen natürliche Zahlen multiplizieren, Ergebnisse jeweils redundant unten zum Abstreichen, Bayern HS, 5. Klasse
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von mglotz am 22.11.2009
Hier findest du Aufgaben in zwei Schwierigkeitsgraden mit Lösungen. Die Schüler sollten selbstständig die Aufgabentypen für eine Klassenarbeit noch einmal wiederholen (SFL 6. Klasse)
5 Seiten, zur Verfügung gestellt von tachschen am 06.10.2009
Die Arbeitsblätter (für die Multiplikation mit ein- u. mehrstelligen Zahlen) werden laminiert und können immer wieder verwendet werden, um den Schülern die einzelnen Schritte bei der schriftlichen Multiplikation zu verdeutlichen.Zusätzlich ist ein Beispiel angehängt.
1 Seite, zur Verfügung gestellt von forlana am 30.09.2009, geändert am 01.10.2009
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