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Forum: "Linkportal Englisch"

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nein, auf die Buntheitneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: bernstein Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 18.02.2008 23:56:37 geändert: 20.02.2008 06:38:10

verzichte ich gerne. Wenn du mehr Erfahrung mit solchen Standard-Tests wie TOEFL und Konsorten hast und wirklich vergleichen kannst, dann sag es doch einfach, was daran anders ist gegenüber dem Ernstfall.

Wenn ich also bei diesen deiner Meinung nach "Fake-Aufgaben" so zwischen 9 und 10 Richtigen immer liege, mit wie viel muss ich dann beim "echten" TOEFL-Test rechnen, falls du es prognostizieren kannst?

Besides: Ich habe keinerlei Ambitionen, bei TOEFL oder anderen Standard-Tests mitzumachen. Kann und will das nirgendwo verwerten außer vielleicht für mich. Interessiert mich halt nur so.


english test-netneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: cyrano Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 19.02.2008 20:30:40 geändert: 19.02.2008 20:33:18

hat durchaus vernünftige Sachen im Programm, jedenfalls die Stories, die sich befassen mit Wortverbindungen wie "put on", "put up with" u. ä. Sie demonstrieren zumindest die Reichhaltigkeit der Sprache für den Lerner, der sich ohnehin interessiert.
Zweifelhaft finde ich alle Multiple Choice Tests, die ich so sehe, vor allem, weil sie nur selten zuverlässig situativ verankert sind. Das Gemisch ist zu bunt, und daher steht Rätselraten im Vordergrund.

Zweifelhaft sind auch Schnellschüsse in der Grammatik, wie dieser, der mir bei einem flüchtigen Blick gerade dazwischenkam:

English Grammar through Stories

If the reporting verb (i.e. said) is in the past, the reported clause will be in a past form. This form is usually one step back into the past from the original.
(one step back into the past...? Was hat man sich darunter vorzustellen? Klar, wir alle wissen von der verkorksten Schulgrammatik von alters her, was gemeint sein soll. Aber besser keine Regel als eine solche).

For example:
* She said her job was interesting.
* She said she went to the library each day.
* Our new colleague said he spoke French every day.


Es ist nicht klar, welche Ausgangssituation vorliegt.
So könnte im ersten Satz folgende direkte Rede denkbar gewesen sein:
She said: "My job is interesting."
She said: "My job was interesting."
She said: "Her job is interesting."
She said: "Her job was interesting."


Vergleichbares gilt für die beiden anderen Beispiele. Sowohl Regel als auch Beispielsätze sind wertlos, wenn sie nicht in einen eindeutigen Sinnzusammenhang eingebettet sind. Sie führen später - oder auch sofort - zu Unsicherheiten und Nachbesserungen, vorausgesetzt, der Lehrer erkennt das Problem.


danke, cyranoneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: bernstein Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 19.02.2008 21:30:23

für deine Erläuterung. Diese von dir beklagte Beschreibung des situativen Kontextes des Reported Speech ist tatsächlich mangelhaft.

Aber die Äußerung, dass Multiple-Choice-Tests eher fragwürdig seien und dass die Findung von Ergebnissen teils auf Ratereien basieren, finde ich doch diskussionswürdig.

Denn: der Multiple-choice-Test wird gerade auch im Fremdsprachenunterricht als DIE zukünftige Testform propagiert und auch gefordert, so z. B. auch in den Tests, die wir an niedersächsischen Schulen ab diesem Schuljahr entwerfen müssen. So sollen Listening Comprehension und Reading Comprehension Tests als MCT durchgeführt werden. Habe ich auch schon gemacht und auch schon hier hochgeladen (nach der Durchführung selbstverständlich)


"Listening Comprehension und Reading Comprehension Tests als MCT "neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: cyrano Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 19.02.2008 22:24:42 geändert: 19.02.2008 22:25:06

Vollkommen einverstanden. Unter den Umständen sind MCTs das Mittel der Wahl. Sie testen ein Textgebilde ab, das Zusammenhang aufweist und vorab bekannt ist.


OWAD - One Word a DAYneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: bernstein Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 03.03.2008 01:01:48

hatte ich längst abonniert und habe es nun auch ins Linkportal Englisch unter "Online lernen" gestellt. "Schuld" hat feuli, weil sie mich gefragt und damit erinnert hat ()


kann den folgenden Link nicht einstellenneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: bernstein Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 16.01.2011 18:55:46

weil ich immer eine Fehlermeldung bekomme, darum poste ich ihn hier:

http://www.eslflow.com/index.html

eslflow.com - Downloadable Material mostly in PDF

Topics: Icebreakers - Best of speaking - Speaking Tests - Surveys - Brainstorming - Using pictures - Eslflow picture w/sheets - Multiple Intelligences - Debates - Roleplays - Grammar - Adjectives - Vocabulary - Reading - Communcative Technique - Pronunciation - Writing - IELTS - Games - Business - Collocations - Complaints - Culture - Describing people - Describing places - Environment - Food/eating - Giving directions - Health & the body - Housing - Imagining & wishing - Jobs & careers - Money & spending - Movies & celebrities - Personality - Public Health/Safety - Relationships - Sleeping & dreaming - Social Trends - Socializing/small talk - Teacher tools - Technology - Tourism - Transportation


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