Hallo zusammen!!
Ich habe ein kleines PRoblem. Ich setze grundsätzlich viel Engagement in meine Stunden, doch komme ich als Junglehrer gerade mit dem FAch Deutsch irgendwie nicht in die Gänge. Mein Ziel ist es Lese- und Schreiblust zu wecken zusammen mit Wissen über Grammatik und Rechtschreibung. So soll es ja auch eigentlich sein, doch es gelingt mir nicht. Ich habe das GEfühl mein Unterricht ist langweilig in Deutsch, nicht interessant und vor allem nicht sehr ergibig. Ich glaube es bleibt sehr wenig hängen und fördert auch nicht die Lust am Fach und an der Sprache. Jetzt habe ich zwar an einem Schreibwettbewerb mitgemacht, was zwar den Schülern gefallen hat, aber wir wieder keine Proben geschrieben haben. Die käuflichen Unterrichtssequenzen finde ich auch langweilig und auch da wüsste ich oft nicht, was ich dann als Probe schreiben sollte. Alles, was man in der Uni gelernt hat, klingt zwar gut ist aber doch nie so genau durchzuführen.

Könnt ihr mir weiterhelfen?

DANke

aber hast du schon mal an die Erstellung einer Schülerzeitung gedacht? Was man da alles reinpacken könnte ...

Das ist bei uns fest an die 10M vergeben.

In welchem Bundesland arbeitest du? Bayern?
Dann ist es vielleicht nicht ganz so extrem wie bei uns in NRW, aber vielleicht doch ähnlich.
Also, bei uns ist es so, dass viele Kinder die Hauptschule besuchen, weil sie sprachliche Probleme haben. Kinder, deren Muttersprache Deutsch ist. Entweder hapert es mit der Rechtschreibung oder mit der Lesefähigkeit, zudem kommen sie oft aus buchlosen Elternhäusern. Und Deutsch ist halt das Fach, das sie noch nie besonders konnten, das sie deshalb auch nicht besonders mögen. Außerdem erscheint vieles wie ein unüberwindbarer Berg. Ein ganzes Buch kriegt man nicht gelesen. Einen Text fehlerfrei zu schreiben, kaum möglich.

Wenn du dir das alles erst einmal klar machst, dann ist der Frust auf deiner Seite vielleicht nicht mehr ganz so groß. Was kannst du tun? Nun, auch ich schaffe es meist nicht, dass Deutsch zum Lieblingsfach wird. Ich versuche, so zu arbeiten, dass viele kleine Erfolgserlebnisse möglich sind.
Bunt durcheinander ein paar Ideen:
-den mündlichen Bereich nicht vergessen: Kleine Vorträge erarbeiten lassen, Podiumsdiskussionen (wie im TV) veranstalten,
- kurze Sachtexte erarbeiten, strukturieren, mindmaps erstellen etc. (Wir haben immer doppelt so viele Jungen wie Mädchen, da kommen Sachtexte besser an.)
- Kurze Texte schreiben lassen (Gedanken zu einem Bild), Gedichte nach Vorgabe, diese Sachen schön gestalten, damit sie stolz darauf sein können.
- Rechtschreibung: Wenn möglich keine langen Diktate, individuell Fehler sammeln lassen, Betonung immer auf : Das kann ich schon. Rechtschreibung am PC, Was kann die Rechtschreibprüfung?

Ich merke gerade, so ins Blaue hinein, fällt mir das schwer.
Frag ruhig weiter und genauer.

ishaa