Hallo!
Ich überlege in meiner Prüfung das Thema Briefe zu machen. Ist eine 3. Klasse dann, die seeehr schwache, aber auch starke Schüler hat. Hat jemand irgendeine Idde bzw. kann mir Literatur empfehlen?
Das wäre echt super!
LG Sabrina

das thema briefe ist doch etwas allgemein.

willst du
> briefe in ihrer bedeutung für die menschen
> briefe in der literatur
> briefe in ihren unterschiedlichen formen...
"machen" oder z.b. briefe schreiben lassen, zu bestimmten themen an bestimmte adressaten!??!?

ich glaube, etwas nähere informationen würden uns helfen, wenn wir dir helfen sollen!

danke miro07

Ich nehme an, du möchtest mit den Kindern ganz allgemein erarbeiten, wie man überhaupt einen Brief schreibt (Datum, Anrede, Briefumschlag beschriften usw.).

Es gibt bei den Bergedorfern Kopiervorlagen "Wir üben Aufsätze, Informierende Texte, 3./4. Schuljahr" einige Blätter dazu: Anredepronomen, Bestandteile eines Briefs,eine Einladung schreiben.

Herzliche Grüße
sebastienne

in der grundschule... vielleicht hilft dir das:

http://www.4teachers.de/url/1496--> link funktioniert leider nicht: gib www.deutschepost.de ein, dann bei SUCHEN GRUNDSCHULE... müsstest du das material finden!

http://www.4teachers.de/url/1497

miro07

schreib ich mal, wie ich es gemacht habe.

Ich habe in der zweiten Klasse eine Brieffreundschaft mit einer anderen zweiten Klasse begonnen.

Und zwar in Absprache mit der Lehrkraft der anderen Klasse mit Klassenbriefen. (Mit Einzelbriefen hatte ich beim ersten Mal schlechte Erfahrungen gemacht.)

Modellhaft haben die Kinder dann erfahren, dass es bestimmte "Formalien" gibt beim Briefeschreiben, dass man den Brief, den man beantwortet, vor dem Schreiben nochmal liest (und nach dem Briefschreiben vielleicht nochmal), damit man auch wirklich auf das dort Gesagte eingehen kann,... Und wir haben sogar noch ein wenig an dem Text rumgefeilt, Wiederholungen ausgemerzt, einige Forumulierungen geändert,...

Anfangs ging das Verfassen der Schreiben sehr, sehr zäh; viele Kinder haben heutzutage ja keine Erfahrungen mit dem Briefeschreiben mehr. Aber es wurde von Mal zu Mal besser. Und irgendwann bekamen die Kinder dann auch Lust, die Klassenbriefe mit ihren eigenen kleinen Briefchen "anzureichern".

Und jedes Mal hat jedes Kind stolz seine Unterschrift unter den gemeinsam erarbeiteten Brief gesetzt.

eine Mappe zu dem Thema in der Reihe "Bausteine Grundschule". Da findest du vielleicht noch einige Anregungen.
Ansonsten könntest du in dem Zusammenhang auf jeden Fall einen Klassenbriefkasten einführen, der ein- oder zweimal pro Woche geleert wird und mit dem die Kinder sich gegenseitig Briefe schreiben können.

Gruß
Schattenspiel

Ich habe jetzt zum 2. Mal auch Klassenbrieffreundschaften udn schreibe einzelne Briefe.
Beim ersten Mal hatte ich mehr Kinder als in der Freundschaftsklasse waren. Darum war es möglich, Teams zu bilden. Dabei habe ich in der 1. Klasse gute und schwächere Kinder zusammen arbeiten lassen. Ideen hatten beide, beim Schreiben waren einige Kinder schon weiter.

Zum Thema Briefe und Post gab es früher von der Post Mappen, inzwischen sind sie einem Download gewichen.

Mit anderen Klassen habe ich innerhalb der Einheit Post (ist in den neuen Curricula nicht mehr enthalten )Briefe geschrieben und auch über Anreden und Schlussformeln gesprochen.

Außerdem gibt es Bücher, die man einbeziehen könnte (z.B. ja die Felix-Briefe) und Projekte, bei denen z.B. Bärchen um die Welt reisen und verschiedene Schulklassen sich dabei per Brief oder Tagebucheintrag daran beteiligen.

Briefe an den Weihnachtsmann habe ich auch schon geschrieben - vielleicht gibt es eine ander (fiktive) Möglichkeit, jemandem zu schreiben und etwas zu fragen. In unserer Fibel war letzte Woche der Briefanfang für einen Brief an die Fibel-Figuren. Die Kinder haben ganz tolle Sachen geschrieben.
Schöner ist es allerdings, wenn die Kinder einen echten Partner haben und auch Antworten bekommen - denn darum geht es ja beim Briefeschreiben.

Palim

Eure super Ratschläge haben mich auf jeden Fall schon mal weiter gebracht. Hab auch gleich bei der Post bestellt
Es geht mir hauptsächlich um das Selber-Schreiben. Lesen ist in der Klasse nämlich bei der Prüfung schwierig, weil da Kinder drin sind, die nicht/kaum lesen können.
@schattenspiel: Meinst du Bausteine, das Sprachbuch? Für welche Klasse?
Da die Prüfung kurz vor den Herbstferien ist, habe ich gedacht, dass ich vielleicht was mit Postkarten mache... Passt ja thematisch irgendwie...
Wenn noch jemandem etwas einfällt, dann immer her damit!
Danke und liebe Grüße
Sabrina

ich meine die Reihe Bausteine Grundschule aus dem Bergmoser + Höller-Verlag. Da erscheinen immer themengebundene Hefte, schau mal hier: http://www.4teachers.de/url/1502

Gruß
Schattenspiel