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Forum: "Säure-Basen"

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Säure-Basenneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: hubertheinrich Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 14.11.2007 17:06:50

Hallo liebe Community,

ich bin hier neu.
Bin als Anwärter für Lehramt Grund-, Haupt- und Realschulen jetzt gerade neu angefangen. Als diplomierter Chemiker bin ich natürlich Quereinsteiger und interessiere mich für vile Aspekte der Chemie.
Die erste Unterrichtsvorbereitung beschäftigt sich mit Säuren für eine Klasse 9 Realschule. Die Klasse hat noch wenig Kenntnisse zum Atombau. Mit dem Periodensystem wurde bisher kaum gearbeitet.
Daher suche ich noch nach Anregungen für einen Unterricht über Säuren und Laugen.

Mit freundlichen Grüßen

hubertheinrich


Erstmal, ;-))neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: maria77 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 14.11.2007 17:15:16

ein Herzliches Willkommen und viel Spass beim Suchen, Finden und Austauschen.

Vielleicht hast du ja seit Gestern gefunden, was du suchst, sonst könntest du es einmal mit der Suchfunktion probieren.
Suchfunktion ist rechts unten. Gib einfach mal Säuren, Basen ein, dann bekommst du 3 Seiten bereits freigeschaltenes Material dazu. Du musst dich nur noch durchwurschteln.

Grüßle


Hallo und Willkommen,neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: wencke_g Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 14.11.2007 17:25:39

hubertheinrich!

Im Bereich Chemie wirst du hier sicher viel finden.

Zu deiner Frage: ich würde, wenn die Schüler noch nicht viel über Atombau wissen, auf zu viel fachlichen Kram verzichten. Vergleiche doch Alltagsmaterialien (zum Beispiel Sachen, die alle ähnlich aussehen: Wasser, klarer WC-Reiniger und Essigsäure) und komm über den pH-Wert an das Thema ran. Da lassen sich schöne Schülerversuche machen: z.B. verschiedene Alltagsstoffe auf pH-Wert untersuchen bzw. verschiedene Indikatoren usw.

Danach würde ich (mit Versuchen) Eigenschaften von Säure näher behandeln: reagieren mit Metallen, sind elektrisch leitfähig, lösen Kalk auf - hier evtl. mit Reaktionsgleichungen, wenn den Schülern das vertraut ist. Ansonsten kannst du es evtl. an dieser Stelle einführen und (auf niedrigem einfachem Niveau, ohne Dissoziation oder sowas) erklären.
Ich mache (fachübergreifend) häufig einen Schwenk zum Säureschutzmantel der Haut (Biolehrer eben )). Da kann man dann den pH-Wert der Haut mit Indikatorpapier messen...

Anschließend liste ich immer verschiedene Säureformeln auf, damit die Schüler erkennen, dass Säuren immer Wasserstoff enthalten.

Schön ist auch ein Exkurs zur Kohlensäure. Die kann man herstellen (pH-Wert messen), wieder zersetzen, über Löslichkeit von CO2 sprechen und am Ende den Cola-Mentos-Versuch machen ))

Und für Laugen gibt es verschiedene Möglichkeiten. Wenn die Schüler schon Alkalimetalle kennen, dann über Natrium in Wasser.
Wenn nicht, dann mach ich das (s.o.) mit WC-Reinigern und NaOH (Eigenschaften, Verwendung usw).

Ich hoffe, das hilft dir ein wenig weiter?!?

Viele Grüße
Wencke


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