die soll da nich hinhuschen, die is da schon - meistens jedenfalls. Aber ich gebe zu, die Bilder sind nicht immer sehr eindeutig. "Behind the curtain" sähe bei mir etwas anders aus - aber dann könnte man Mausi vielleicht nich mehr sehn...
LG
klexel

ein tipp:

es ist durchaus möglich, die positionen der maus VOR dem spiel zu lokalisieren - zumindest konnte ich das - einfach durch drüberfahren, dann stehen auch mehrere bedeutungen da, z.B: "on the shelf, beside the plate" oder "behind the sofa, in the corner"

die auswahlantworten auf die position der gerade hingeflitzten maus (und diese position wird ja durch auswahlantworten abgefragt) ist so mit etwas willen durchaus erkennbar.

ich finde, es ist ein spielerischer umgang mit den präpositionen - der gebrauch bleibt ja jedem selbst überlassen



dafyline
_{die ihren lernenden den lehrstoff gerne auf aktiv-spielerische art näher bringt, weil er so einfach besser im gedächtnis bleibt}

PS:
kannst du vielleicht eine adäquate tolle aktivität vorstellen oder bereitstellen? ich würde mich drüber sehr freuen!
ich bin ja immer auf der suche!

Sorry, hab nicht genau hingeschaut, bzw. war von der falschen Lernprämisse ausgegangen: Maus selbständig platzieren, um korrekte Präposition zu erfahren (sog. entdeckendes Lernen).
Das Spiel ist als Test selbstverständlich brauchbar, sogar ausnahmsweise sehr gut.
Ich bitte, meine Skepsis gegenüber Lernsoftware zu entschuldigen. Komme gerade von der LearnTech (Karlsruhe). Alles, was ich dort zu sehen bekam, war halbgegorene Test-Software, und so gut wie keine Übungs-Software, von Digital Publishing über Cornelsen bis hin zu Klett. Die Autoren von Lernsoftware müssen noch lernen, zu unterscheiden zwischen Üben und Testen. Ersteres konsequent zu konzipieren ist ungleich schwieriger.

und deshalb sind wir hier so zufrieden, wenn es gute Links gibt