Hallo,

hab ein kleines Problem. Ich soll zum oben genannten Thema einen Unterrichtsentwurf schreiben (ist übrigens mein erster!). Ich habe leider große Schwierigkeiten, dieses Thema einzuordnen. Der Streuversuch soll in Klasse 9 eingeführt werden. Welche Kenntnisse bezüglich des Atombaus kann ich denn von den Schülern voraussetzen? Muß das Thema Radioaktivität vorher behandelt worden sein, damit die Schüler das Prinzip des Versuches verstehen?
Wäre super, wenn mir da jemand helfen könnte,

liebe Grüsse,

steba

also ich denke, dass du keinesfalls die radioaktivität voraussetzen musst.dass alpha-strahlen eine art radioaktiver strahlen ist, spielt für diesen versuch nur insofern eine rolle, weil sie positiv geladen sind.
in rutherfords experiment ging es darum, die damals gültigen atommodelle (ein atom ist klein und kompakt) zu beweisen oder zu widerlegen. rutherford gelang es zu beweisen dass a) das atom aus relativ viel NICHTS besteht und b) dass es im atom verschiedene Ladungen gibt. wären die damaligen modelle richtig gewesen, hätten ALLE teilchen reflektiert werden müssen. meiner meinung nach setzt du den streuversuch im unterricht ein, um zu zeigen , dass ein atom aus noch kleineren teilchen besteht. das heißt, der atombau als solcher ist noch nicht bekannt, das atom als kleinstes Teilchen jedoch schon.
lg feul
gute erklärung findest du unter ac16.uni-paderborn.de/arbeitsgebiete/rutherford