Hallo,

vielleicht hat Jemand einen Rat oder Tipp, wie ich folgendem Problem begegnen kann:
Viele unserer Schüler (Kinder mit geistiger Behinderung) haben Probleme, zwischen dem Wort "Zwei" und dem Wort "drei" zu unterscheiden. Oft scheitert das Zählen an diesen beiden Zahlen. Sind sie über die 4 hinweg, geht das Zählen bis 10 ohne Probleme. Die beiden Zahlbegriffe hören sich halt sehr ähnlich an.
Habt ihr auch diese Probleme und was kann man machen, um den Schülern zu helfen?
Gruß Lisa

nicht einfach "zwo" sagen? Oder ist das zu politisch unkorrekt?

ob man das machen darf. Wäre eine Lösung, aber korrekt ??? Vielleicht für eine Übergangszeit, bis die Schüler gefestigt sind??

Lisa

ein zahn (z wie zwei) wird oft mit der wurzel dargestellt, die zweiteilig ist.

kann das vielleicht eine anregung sein?



dafyline

Ich denke schon, dass "zwo" insofern korrekt ist, als man dieses Wort ja allgemein am Telefon verwendet. Genau aus diesem Grund: Nur so kann man es nicht mit der Drei verwechseln.

an alle, die geantwortet haben.

Wenn wir mit D. anstatt zwei das Wort zwo einführen, müssen wir es für die andern Schüler ja auch machen. Und das ist für die schon sehr verwirrend. Gestern im Teamgespräch haben wir uns darauf geeinigt, mit der Logopädin zu sprechen und um Rat zu fragen. Ich halte euch auf dem Laufenden.
Schönes WE

Lisa