Als kurze Einleitung: Nach meiner Lehrerausbildung habe ich mich (mehr oder minder) freiwillig entschieden eine weitere Berufsausbildung zu machen und bin aus diesem Grunde vom Lehrerdasein wieder ins Schülerdasein gekommen (was mitunter sehr interessante Beobachtungen mit sich führt).
Mein Problem, die wollen unsere Berufsschulklasse mit einer anderen (anderes Lehrjahr) zusammenlegen, wegen zu kleiner Klassen (bisher) war das irgendwie gerechtfertigt, die zusammengelegten Klassen waren keine 25 Schüler groß. Unsere würde jedoch eine Stärke von 33 Schülern betragen. Jetzt suche ich als Klassensprecherin (sehr verwunderlich, dass ich gewählt wurde) wissenschaftliche Grundlagen um mit dem Rektor/Schulbehörde zu sprechen. Sprich diverse Studien die die Effizienz der "kleinen" Klassen belegen, irgendwelche rechtliche Grundlagen o.ä. Bin ne weile aus dem ganzen draußen und finde nichts brauchbares, um jede Hilfe wäre ich sehr dankbar. Ach ja, es betrifft eine Berufsschule in Thüringen, falls das wichtig sein sollte.
Danke euch schon mal im Voraus!
Ciao Jangjang

nicht wirklich weiter, ist aber ganz interessant:
http://www.tls.thueringen.de/presse/2008/pr_295_08.htm
Ansonsten ist die Klassengröße keine Frage der Wissenschaft sondern des Geldes. Je weniger Geld vorhanden, desto größer der Klassenteiler. Und die Zahlen der Klassenteiler sind festgelegt. Wo man den aber für die Berufsschule Thüringen findet, weiß ich auch nicht.

Wir werden wohl z.B. in den 3 neuen 10. Klassen an unserer RS in Niedersachsen mindestens 33 SuS sitzen haben, wenn wir nicht noch 3 Anmeldungen bekommen, denn erst bei 102 dürfen wir eine 4. Klasse aufmachen.....
Das entscheidet sich aber erst in den Ferien, ob noch Nachzügler vom Gym kommen, oder gar zu Beginn des neuen Schuljahres.
Und damit ist mal wieder die Frage beantwortet, warum es nicht am letzten Schultag schon den fertigen Stundenplan fürs kommende Schuljahr gibt