Hallo alle,
wir haben heute morgen in unserer Schule überlegt, ob wir zum neuen Schuljahr neue Bücher anschaffen sollen.
In Mathe haben wir z.Z. die "Welt der Zahl" und haben in der Vergangenheit feststellen müssen, dass das Buch immer unübersichtlicher und verwirrender für uns und vor allem für die Kids wird.

In vielen Fortbildungen haben wir Dr. Lorenz und seinen "Mathematikus" kennen gelernt. Seine Theorien über den Erwerb von Zahlenvorstellungen und Übungsformen etc. fanden wir eigentlich sehr gut.

Wir sind uns jedoch nicht sicher, ob sich das Buch auch wirklich in der Praxis bewährt hat.

Daher:
1) Hat es für die Kinder genug Aufforderungscharakter?
2) Wie kommt man mit dem "Basisband" (kleines Buch) zurecht?
3) Verstehen die Kinder die Übungsformen bzw. kann jemand, im Hinblick auf schwache Schüler, berichten, ob sie versch. mathem. Übungen leichter verstehen oder nicht? Bsp.: Addition und Subtr. über den Zehner mit den Zahlenstrahl im Gegensatz zu Rechenschiffchen oder Perlenbänder usw.

Ich wäre euch für jede Hilfe oder Einschätzung sehr dankbar.

Liebe Grüße von Susan

mit dieser leidigen Aufgabe sind wir zur Zeit auch beschäftigt. Leider habe ich von diesem Werk noch nichts gehört. Kann dir also keine Hinweise geben.
Aber vielleicht interessiert dich womit wir arbeiten. Im Moment mit dem Mathebuch von Mildenberger. Ich finde es für die Klassen 1 und 2 recht ansprechend, weil hier viele Möglichkeiten der Differenzierung gegeben werden durch viele aufeinanderabgestimmte Zusatzangebote.
Manchmal gehen sie dort recht forsch voran, durch die angebotenen Spielvorlagen und Blancoanregungen läßt sich das aber gut ausgleichen.

Vielleicht kannst du mal kurze Stichwörter zu Mathematikus eintippen.

LG hops