Hallo,
ich soll demnächst zusammen mit den SuS einen "Plan von unserem Dorf" erstellen. Insgesamt sind es 5 verschiedene Dörfer, aus denen die Kids kommen,...
(Allerdings kenne ich mich selbst in den Döfern überhaupt nicht aus...)

Nun bin ich mir nicht sicher, wie ich überhaupt anfangen soll. Können die Kinder in der 2. Klasse überhaupt schon eine Art "mental map" erstellen? und wenn ich eine karte von den dörfern habe, können die kinder sich da überhaupt orientieren? eigentlich müsste ich den Kindern ja zuerst "Kartensymbole" usw. beibringen...
Oder können die Kids z.B. die Straßen auf ner richtigen Karte auf Transparentpapier übertragen? (Also Reduktion auf eine Ebene)..

... ist jetzt deine Frage?

Kann mir auch unter dem "Plan von unserem Dorf" noch nicht wirklich etwas vorstellen.

Bei uns ist die Situation ähnlich. Ich würde einfach mit dem Dorf anfangen, in dem sich die Schule befindet (bei uns ist es das "Hauptdorf", dort steht auch das Rathaus). Am Anfang bleibt dir wohl nichts anderes übrig, als eine private Ortsbegehung zu machen. Fotografieren von prägnanten Häusern und Plätzen hilft da auch weiter.

oder google earth.
Luftbilder zeigen!
rfalio

müssen die Kinder erstmal vom anschaulichen Modell zum Plan gelangen, damit sie sowas Abstraktes überhaupt verstehen. Das Modell erarbeite ich immer mit dem Nachbau des Klassenzimmers mit Bauklötzen, die anschl. umfahren werden. Dadurch entsteht ein Plan des Zimmers und die Kinder begreifen, dass Gegenstände flach abgebildet werden und symbolhaft gekennzeichnet werden müssen. Danach folgen vielfältige Orientierungsübungen auf einem Ortsplan und DANN können sie auch mit dem Plan des Wohnortes recht gut umgehen.
Oder zielt deine Frage eher in Richtung: Wie krieg ich 5 Wohnorte unter einen Hut?

Ich fang auch mit dem Klassenzimmer an.

Dann nehmen wir uns das Schulgelände und die nähere Umgebung vor:
Auf einen großen Papierbogen stellen wir das Schulhaus drauf (Pappe), die Turnhalle, den Pausenhof ....dann ein paar Häuser außenrum.
Dann werden Straßen aufgezeichnet, Bäume aufgestellt, vielleicht ein kleiner Bach eingezeichnet ....

Dieses "Modell" reduzieren wir dann zu einem Plan.
Häuser werden umfahren, Baumsymbole eingezeichnet usw.


Man kann die Kinder auch das eigene Zimmer zu Hause nachgestalten lassen.