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Forum: "Problem bei Gedichtanalyse 5. Klasse"

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Problem bei Gedichtanalyse 5. Klasseneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: deekay50 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 31.10.2009 21:28:08

Hallo,

ich zerbreche mir jetzt schon seit Stunden den Kopf, wie ich eine Inhaltsanalyse zu dem Gedicht von Goethe "Die Frösche" mit meiner 5 machen soll.
Ich bin LAA an einer Realschule und unterrichte erst seit einer Woche.
Die SuS können bereits Strophen, Verse, Paar-, Kreuz- und umarmender Reim in Gedichten erkennen. Jetzt gehts an den Inhalt.
In der letzten Stunde habe ich die Formmerkmale mit ihnen erarbeitet. Danach hatte die Klasse den Auftrag zu beschreiben, worum es in dem Gedicht geht. Sie sollten alos erstmal einfach eine Inhaltsangabe machen. Da waren auch ganz gute Ergebnisse dabei.
Allerdings habe ich die Ergebnisse nicht an der Tafel gesichert. Reicht es, wenn ich die Teile der Inhaltsangabe einfach an die Tafel schreibe?
Kann man in der 5 schon den einleitenden Satz "Das Gedicht Name des Gedichts von Autor des Gedichts aus dem Jahr Datum des Gedichts handelt von Thema des Gedichts" einführen? Habt ihr da irgendwelche kreative Ideen zu? Mein Kopf ist nämlich momentan total leer.

Vielen Dank schonmal im Voraus!




Was für Schüler?neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: bger Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 31.10.2009 22:42:13

Gratuliere, du musst eine recht gute Truppe da haben. Gymnasium? Die Schüler sollten "
erstmal einfach eine Inhaltsangabe machen
"? So einfach ist das für Fünftklässler beileibe nicht, denn dazu sind abstrahierende Fähigkeiten notwendig, die in dieser Klassenstufe meist noch nicht vorhanden sind.


Problem bei Gedichtanalyse 5. Klasseneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: deekay50 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 01.11.2009 08:34:35

Guten Morgen,

der Meinung bin auch. Aber meine Mentorin meinte, ich soll mit der Klasse eine Inhaltsangabe machen und dabei den einleitenden Satz einüben.
Die SchülerInnen sollten bis jetzt beschreiben, was in dem Gedicht passiert. Also, dass es zunächst Winter ist und die Frösche tief unten im zugefrorenen Teich gefangen sind. Sie versprechen sich im Halbschlaf, dass sie singen werden wie Nachtigallen, wenn das Eis schmilzt. Als der Frühling kommt und sie wieder an die Oberfläche können, halten sie sich nicht an ihr Versprechen und quaken wie vor alter Zeit.
Eigenlich hätte ich gern zunächst eine Bildgeschichte zum Gedicht erstellen lassen. Danach wäre eine Inhaltsangabe vielleicht einfacher gewesen. Aber der Vorschlag wurde abgelehnt.
Ich bin noch am Anfang meiner Ausbildung. Daher bin ich wirklich für jede Hilfe dankbar.


Deinen Vorschlagneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: bger Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 01.11.2009 15:58:49

hätte ich persönlich auch besser gefunden! Vielleicht ist deine Mentorin ein bisschen konservativ. Wenn du dich nicht durchsetzen kannst, musst du jetzt am Anfang dich wohl nach ihr richten. Versuche aber auf jeden Fall, deinen eigenen Stil zu finden! Hoffentlich gibt es nicht öfter Probleme, weil die Dame andere Vorstellungen als du hat.


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