Ich unterrichte in drei 3. Klassen Englisch und habe einige dieser Kinder auch im LRS-Unterricht. Die Motivation dieser Kinder für Englisch ist gleich groß wie bei den anderen Kindern auch. Sie haben im mündlichen Bereich und im Hör- und Leseverstehen nicht mehr Schwierigkeiten als die anderen. Bei Tests, wo sie z. B. Bilder und Wörter zuordnen sollten, gab es keine Probleme. Auch wenn ich mündliche Beschreibungen gab, konnten sie in der Regel nicht nur Bilder, sondern auch Geschriebenes zuordnen. Mit dem Selbstschreiben habe ich bisher wenig Erfahrungen, da das erst zunehmend im 4. Schuljahr kommen soll. Mach dich also erstmal lieber nicht verrückt! Es wird besser klappen als du meinst. Gruß, marylin
