Ich denke auch, dass die meisten der Wörter in verschiedenen Kontexten eingesetzt werden können.
Auch einsteigen kann bedeuten:
a) Wie viele Kinder sind jetzt im Bus?
b) Wie viele Kinder stehen noch an der Haltestelle?
Ob es überhaupt eindeutige Signalwörter gibt?
Oder ist es sinnvoller den Kindern beizubringen, die Situation als Skizze zu zeichnen, sich den Sachverhalt vor Augen zu führen und dann eine Rechengeschichte oder Rechnung aufzuschreiben?
Palim