Wer hat ein paar Ideen? Ein Teil meiner Schüler versteht nur "Bahnhof"! Lehrerhandbuch ist nicht wirklich hilfreich...

Danke!
kunsti

aber ich erzähle meinen kurzen immer eine pokemon-geschichte: otto hat 5 karten. karl schenkt ihm noch 2, also additionsaufgabe 5+2=7
dann kommt die lehrerin und schimpft, dass die teuren karten nicht verschenkt werden, also muss karl die karten zurückgeben, also die subtraktionsaufgabe 7-2=5
ist nicht genial, hat aber schon oft ganz gut geklappt

du stellst die Kinder mit ihren Karten hin, lässt sie hin- und hertauschen und schon handeln sie.

Umkehraufgaben führe ich immer auf dem Zahlenstrahl ein.

Dazu gibts die Geschichte mit dem kleinen Frosch, der wandern geht:

Kleiner Frosch fährt mit seinem Auto zum Parkplatz (z.B. Zahl 5).
Dort steigt er aus und hüpft 3 Zahlen vorwärts (oder 3 Seen). 5+3=8
Nun ist er müde. Er kehrt um .
Dann hüpft er zum Parkplatz zurück.(8-3=5)

(Bin ja nicht so der Geschichten-Typ, aber das lieben die Kinder.)

Dazu haben wir einen großen Zahlstrahl am Boden
(mit kleinem Plüschfrosch, Auto und Parkplatzschild) und einen kleineren an der Tafel.


Vor den Umkehraufgaben machen wir einfache Plus- und Minusaufgaben am Zahlenstrahl.