Hallo,

mich würde interessieren, wie ihr in der 10.Klasse den Welle Teilchen Dualismus von Elektronen behandelt. Ich würde für die Teilchennatur gerne das Fadenstrahlrohr zeigen, allerdings natürlich noch nicht rechnen... Wie erklärt ihr der Klasse, dass der Versuch zeigt, dass Elektronen sich wie Teilchen verhalten?

Danke
Manuela

Den Teilchencharakter kann man wohl am besten mit den Fotoelektrischen Effekt zeigen.

http://www.iap.uni-bonn.de/P2K/quantumzone/photoelectric.html

Ein Teilchen katapultiert ein anderes Teilchen aus dem Atom.

ist das ein Thema für Klasse 12 oder 13, - und das ist gut so - wenn das Elektron als Quantenobjekt behandelt werden soll.

Wenn du Elektronen als "Kügelchen" ( oder: gequantelte Ladungen) behandeln willst, sehe ich kein großes Problem. Für alle meine Schüler ist von vornherein einleuchtend, sie hören es oft genug.
Wenn du es richtig begründen willst, finde ich den Millikan-Versuch geeignet
(als Video z.B. http://www.physik.uni-mainz.de/lehramt/vimps/ , selber kann man das wohl nur schwer machen, zumal immer nur einer durchs Mikroskop gucken könnte)
oder du machst es über die Elektrolyse plausibel (z.B. im Schulbuch Dorn-Bader).

Am Fadenstrahlrohr? Ich finde, da sieht man keine Teilchen. Sieht das nicht eher nach "Stromstrahlen" aus?

ich glaube, Manuela geht es um den Charakter von Elektronen, nicht Photonen. Da finde ich den Photoeffekt nicht so aussagekräftig.