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Forum: "Kompetenzraster Heimat- und Sachkunde"

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Kompetenzraster Heimat- und Sachkundeneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: chrisch Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 26.10.2010 19:30:19

Für das Fach HSU müssen Kompetenzraster erstellt werden (SH). Bei einem einzelnen Thema kann ich mir das gut vorstellen, aber wie bekommt man das ganze Fach (Klasse3/4) in ein überschaubares Raster?
Im Netz werden dazu viele Fortbildungen angeboten, leider aber keine Beispiele, die man sich mal anschauen kann.
Im Moment weiß ich nicht wo anfangen und wo aufhören. Hat vielleicht hier jemand ein Beispiel "zur Anschauung"?
Mir wäre damit wirklich sehr geholfen.
LG Chrisch


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von: palim Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 26.10.2010 20:42:06

Ich weiß nicht, ob ich dir helfen kann, weil ich nicht genau weiß, was in euer Raster soll.

Wir haben für SU eine Überblicks-Tabelle erstellt.
Links stehen untereinander die Themenfelder, also Raum und Zeit, Technik, Natur, ...
Oben drüber stehen die Klassen von 1-4

Dann haben wir in die Felder eingetragen, welche Themen wir zu den einzelnen Feldern in den Klassenstufen erarbeiten müssen (die sind dick gedruckt) und können.

Die gesamte Tabelle passt auf A3, so dass man damit einen guten Überblick bekommt
a) was man im Jahr machen muss
b) welche MÖglichkeiten es zusätzlich gibt
c) worauf man aufbauen kann.

Palim


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von: janne60 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 26.10.2010 21:08:42

das dann nicht wie ein Lehrplan im Kleinformat?


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von: palim Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 26.10.2010 21:45:56

Ja
eigentlich schon

aber LEHRplan und LEHRziel oder LERNziel darf man ja nicht mehr sagen.

Außerdem brauchten wir etwas für den Überblick, da die Themen an sich anders als ein herkömmlicher Lehrplan ausgearbeitet wurden.

Lehrpläne, wie ich sie hier manchmal in den Materialien sehe, gab es bei uns früher auch.
Meiner Meinung nach passen sie aber schlecht zu Individualisierung, WErkstätten, Projekten etc.
Letztere müssen zwar auch zeitlich begrenzt sein, ergeben sich aber auch manchmal aus dem Unterricht, der Klasse, einem regionalen oder temporären Angebot etc. ... und dafür sollte auch Raum und Zeit sein.

Dann kommt dazu, dass der Plan Methoden, Medien und Mobilität ausweisen soll ... und schnell ist ein Blatt schon allein dafür zu klein.

Palim


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