Hallo zusammen,

mein Talent, "spärlich bearbeitete" Themen auszuwählen, hat sich wieder einmal bemerkbar gemacht.

Für ein Fachdidaktik-Hauptseminar bearbeite ich das Thema KARTENARBEIT im Geschichtsunterricht.

Meine Fragen dazu an alle erfahrenen Kollegen:

1. Welche Gründe kann man generell anführen, um den Einsatz einer Karte statt eines Textes zu legitimieren?
2. Welchen Erkenntnisgewinn können Schüler aus einer Karte erhalten? (besonders wichtig!!!)
3. Was kann man mit Karten machen (außer Analyse, Verschriftlichung, (Re-)konstruktion)?

Ich habe selbstverständlich eine konkrete Karte im Sinn. Ich darf sie vermutlich aus urheberrechtichen Gründen nicht posten, aber sie ist relativ bekannt.

Sie findet sich vielfach in Schulbüchern und behandelt den Feldzug Alexanders d. Gr. Die eroberten Gebiete und die "Reiseroute" sind in der Karte enthalten.

Ich wäre dankbar für jegliche Ratschläge oder weiterführenden Hilfestellungen. Meine eigene Kreativität versagt beim Thema Kartenarbeit leider.

Einen "schönen" Sommer euch allen.

Vg, Becci

http://www.4teachers.de/url/4423
(Basisinfos bei Wikipedia)

http://www.4teachers.de/url/4424
(Heft zur Kartenarbeit bei Praxis Geschichte, Kosten 2,50€)

http://www.4teachers.de/url/4425
(E-book: Kartenarbeit in Geschichte; evtl. mit Hinweis auf die von dir beschriebene Karte)

http://www.4teachers.de/url/4426
(Historisches Institut Justus Liebig Universität Gießen)


http://www.4teachers.de/url/4427
(nochmals ein Beitrag aus Praxis Geschichte; Kosten 1,50 €)


Viel Erfolg!

Vielen lieben Dank für die Vorschläge. :) Bis auf die Wikipedia-Seite ist mir alles bekannt bzw. schon per Fernleihe auf dem Weg zu mir.

Das Thema raubt mir noch den Schlaf... Gute Nacht an alle.

Es gibt hier ja auch jede Menge Stundenentwürfe, da sollten doch in Geographie oder Geschichte auch welche mit Kartenarbeit dabei sein.

Leider ist der Stundenentwürfe-Bereich in der Geographie nach Klasen und nicht nach Themen gegliedert, aber mit der Suchfunktion findest du vielleicht etwas, das dir weiterhilft, weil sich jemand anderes in den didaktischen Fragen schon mehr Gedanken gemacht hat.

Palim

Hallo Palim,

danke für den Tipp. :) Ich sehe mir die Entwürfe gleich mal an. Daran habe ich gar nicht gedacht.

Vg

Hier noch ein paar Seiten, wo du vielleicht geeignete Infos finden kannst:

Info bei zum.de:
http://wiki.zum.de/Geschichtskarten

Eine Geschichtskarte erschließen:
http://www.lsg.musin.de/geschichte/Material/ArbeitstechnikenG/kartenanalyse.htm

Resümee Herder Institut:
http://www.herder-institut.de/startseite/sammlungen/karten/tagungen/kampf-der-karten/resuemee.html

UR-Std.planung: Eine Geschichtskarte zur mittelalterlichen Ostsiedlung - eine brauchbare INformationsquelle?:
http://home.arcor.de/walpole/sternke_net/dat/pdf/UE_Geschichtskarte.pdf

Viel Erfolg!
Sandy

Hi, einige Links kannte ich schon, aber der letzte ist super. Sogar mit Stundenentwurf. VIELEN DANK für deine Hilfe.