Warum nicht? Wenn Kino auch noch gerade dein Spezialgebiet ist! Ich hatte mal so eine AG in den oberen Klassen. Da habe ich Filme gezeigt, die ich für sehenswert halte, die aber im "Programm" der Schüler nicht vorkommen. Besonders gut kamen an: Mystic River, Tsotsi, Das Haus am Meer, The Missing, Truman Story, Minority Report ... Ich könnte noch jede Menge weitere Titel nennen. Ich habe mir die meisten Filme über eBay besorgt und zehre heute noch davon.
Das Geheimnis von Greenlake finde ich auch für diese Altersklasse noch gut - zumal es teilweise im Deutschunterricht gelesen wird und mit den verschiedenen Zeitebenen nicht jedem gleich zugänglich ist. Dazu habe ich noch irgendwo auf meiner Festplatte ein tolles Kreuzworträtsel - von einem Schüler entwickelt und von mir in Hot Potatoes gepackt.
Das kann eine Alternative zu Police Academy 37, Schulmädchenreport 157 oder Haudrauf- und Zombie-Filmen sein - zu einer Zeit, wo bei uns im übrigen Ganztagsangebot auch nicht ausschließlich intellektuelle AGs angeboten wurden - um es mal vorsichtig zu formulieren. Ein Schüler kam nach dem Haus am Meer und bedankte sich für den schönen Film.
Und wenn du es noch etwas aufpeppen willst, kannst du mit den Schülern anhand von Trailern, die du vorgibst, weitere Filme aussuchen, die jeweiligen Trailer mit den Filmen vergleichen, einen Fragebogen zur Beurteilung der Filme entwickeln oder Quizfragen aufschreiben lassen und in "Wer wird unser Millionär" von der Tauschbörse eingeben - das spielen alle immer noch gerne.
Du kannst Filmszenen aus einem unbekannten Film spielen lassen und dann das Original ansehen oder an einem selbstgedrehten kleinen Film Begriffe wie Storyboard - Einstellungen - Filmmusik erfahrbar machen, falls ihr eine Kamera habt und evtl. mit einer Video-AG kooperieren könnt. Wenn ihr ein entsprechendes Programm habt, kannst du eine Szene mit verschiedener Musik unterlegen - Gang durch den Wald - lustig, traurig, bedrohlich ...
Du siehst, ich könnte die AG im nächsten Schuljahr fast schon selbst anbieten. Da muss man sich auch gar nicht schämen. Und wenn ich neu an der Schule wäre und die Gegebenheiten noch gar nicht kenne, würde ich es mir nicht unnötig schwer machen.
