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Forum: "Mathematik in einer 2. Klasse; Thema "Ecken,Kanten, Flächen""

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Mathematik in einer 2. Klasse; Thema "Ecken,Kanten, Flächen"neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: johni1987 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 06.12.2011 13:40:54

Hallo liebe Leute!
Ich muss im Januar eine Stunde in Mathematik zu dem Thema"Ecken,Kanten, Flächen "halten, in einer 2. Klasse halten. Bislang hab ich kaum Ideen die Stunde aufzubauen. Ich weiß bislangnur, dass ich auf jedenfall an der Tafel an einem QUadrat und einem Würfel, also zweidimensional und dreidimensional, Ecken, Kanten und Flächen aufzeigen möchte (als Einstieg, vllt als stiller Impuls)! Habt ihr praktische Ideen zu diesem Thema also Ideen für die Durchführungsphase? Die Kinder kennen bereits verschiedene Körper (Würfel, Quader, Rechteck, Kugel, Kegel,..)

Liebe Grüße


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von: klexel Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 06.12.2011 14:07:28



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von: caldeirao Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 06.12.2011 14:20:36

von Holzspießen und Knete einen Würfel bauen lassen


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von: klexel Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 06.12.2011 14:22:25 geändert: 06.12.2011 15:02:05

einem Tuch verschiedene Körper ertasten? Kanten zählen? Ecken zählen?

oder:
http://www.mint-hamburg.de/Handreichungen/Wuerfel.pdf


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von: feul Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 06.12.2011 15:58:50

wenn du quadrat und würfel gleichzeitig nimmst:
beim quadrat gibts keine kanten, nur seiten, ich denke, das würde zu verwirrungen führen, eventuell beschränkst du dich nur auf körper?


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von: johni1987 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 09.12.2011 09:44:56

Habt ihr eine Idee wie ich das Thema enaktiv (handelnd) einführen kann?so dass die Schüler wissen was eine Ecke, Kante, Fläche ist??!!


Guck malneuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: klexel Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 09.12.2011 14:21:40



Das ist keine Einführung...neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: tanteerna Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 09.12.2011 17:38:38

...aber im weiteren Verlauf merken sich meine Schüler den Unterschied besser mit

Ecke - Fingerspitze - tippende Bewegung
Kante - Finger - streichende Bewegung
Fläche - Hand - streichende Bewegung

Vielleicht hilft's dir.

Ich würde auch entweder nur Flächen oder nur Körper nehmen. Falls du Körper nimmst, vielleicht in dieser Stunde nicht gleich noch gezeichnete Körper dazunehmen, sondern nur reale.

Gutes Gelingen!
tanteerna


!!!neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: johni1987 Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 09.12.2011 18:40:19

Hab das Thema leider vorgegeben bekommen von meiner Mentorin!Ich soll 3-4 Körper zu diesem Thema aufgreifen... Ein geeigneter Einstieg fehlt mir allerdings. Normalerweise kennen die Schüler Ecken, Kanten, Flächen...aber ich soll das ganze noch mal so einführen, dass sie handeln irgendwie auf die Begriffe kommen!

LG


Welche Vorerfahrungen...neuen Beitrag schreiben zur Forenübersicht   Seitenanfang
von: tanteerna Userprofil anzeigen Nachricht senden erstellt: 09.12.2011 18:43:49

...haben die Kinder genau? Ohne diese zu kennen, ist es schwierig zu helfen.

Viele Grüße
tanteerna


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