Bin seit gestern neu hier. Ich beschäftige mich seit vielen Jahren mit dem Themenbereich Schriftspracherwerb, Rechtschreibung und Aussprache des Deutschen (auch im Sprachvergleich), insbesondere zu den Laut-Buchstaben-Beziehungen. Ich habe mich damit auch intensiv in meinem Linguistikstudium beschäftigt, sowie im Zuge der Rechtschreibreform, und habe außerdem die eine oder andere praktische didaktische Erfahrung. Nicht zuletzt habe ich einen Sohn in der 3. Klasse und einen Sohn (mit Entwicklungsverzögerung), der noch zur Kita geht, und die beide kräftig mit Sprach- und/oder Schriftspracherwerb beschäftigt sind. Geld verdiene ich zurzeit vor allem als (multilingualer) Schriftsetzer (d.h., mit Typografie und Layout der verschiedensten Sprachen am PC).
In würde mich sehr freuen (soweit meine Zeit das erlaubt), mit anderen über diese Themenbereiche in Austausch zu treten, und biete gern Unterstützung bei der Klärung und Formulierung von Rechtschreibregeln u.Ä. an. (Ich finde, es gibt viele gute Ansätze und schöne Materialien, ärgere mich aber immer wieder über Ungenauigkeiten, "Unlogiken", Ungereimtheiten in bestimmten Details bzw. im Grundsätzlichen, z.B. über fehlendes oder unsauberes Auseinderhalten von Laut- und Buchstabenebene ... - Ich persönlich halte sehr viel von dem neuen silbenanalytischen Ansatz von C. Röber bzw. U. Bredel).
Ich finde es auch einfach spannend, mitzubekommen, wo in diesen Bereichen der Schuh drückt und was an schnellen Infos für den Schul- und Praxisalltag vielleicht fehlt: Ich bin dabei, an einer eigenen Website rumzubasteln (www.orthografisch.de), bin mir aber noch unsicher, was für und in welcher Form Rechtschreibinfos eigentlich vor allem gewünscht werden. Bin über jede Anregung sehr dankbar!

Martin