Hallo ihr Lieben,
ich schreibe gerade eine Hausarbeit mit dem Thema
"Außerschulische Lernorte - Besuch einer Burg" und
brauche Hilfe.
Zu Außerschul. L. findet man allerlei Literatur, das ist
nicht das ProblemWomit ich mir allerdings sehr schwer
tue, ist die Burgbesichtigung, da ich hier keine
Erfahrungen habe. Wie genau läuft sowas in der
Grundschule ab?
Erst eine Vorbereitungsstunde (Teile der Burg kennen
lernen) und beim anschließenden Ausflug zur Burg die
Schüler die Burgteile dem Grundriss der Burg zuordnen
lassen?
Oder doch lieber zuerst die Burg besichtigen und erst
danach in der Schule besprechen? Welches Vorgehen ist
schlauer?
Was kann man alles auf der Burg als außerschulischem
Lernort unternehmen? (Burg besichtigen, Burgteile
erkennen, Geschichte der Burg,...was noch?)

Bin über jede Idee dankbar

Ich kann dir zwar nicht raten, wie du vorgehen sollst, aber du wirst vielleicht gerne die Onilo-Boardstories zum Thema Ritter und Burg nutzen wollen - egal ob vorher oder hinterher. Die stehen derzeitig kostenlos zur Verfügung. Außerdem gibt es ein Preisausschreiben dazu, an dem ihr auch teilnehmen könntet.

wurde bei einer schulischen Burgbesichtigung zum Ritter geschlagen (Burg Breuberg) und hat anschließend auch eine Urkunde erhalten. Das hat ihn nachhaltig beeindruckt und er hat sich danach mit Feuereifer dem Thema "Mittelalter" gewidmet.

Danke für eure Hilfe:)
Onilo kannte ich noch nicht, das werde ich mir mal anschauen:-
)
Ich bin noch im Studium, habe also keine eigene Klasse und
muss den ganzen Ausflug theoretisch planen, das ist das
blöde;)
Die Idee mit dem Ritterschlag finde ich auch sehr schön, aber
wohl eher für die Praxis

findest du hier noch ein paar Tipps, Materialien und Ideen für die vor oder Nachbereitung???
http://lernarchiv.bildung.hessen.de/grundschule/Sachunterricht/Geschichte/mittelalter/Ritter_Burgen/index.html

Bei Unterrichtsmaterial solltest du auf der nächsten Seite alle Reiter (Arbeitsblätter etc) anklicken.

Danke klexel, diese Homepage ist wirklich interessant

Geh mal auf die Homepage der Ehrenburg bei Brodenbach
(Mosel). Da siehst du, was alles auf so einer Burg "passieren" kann!!Ich war mit meiner Klasse dort und es hat allen einen Riesenspaß gemacht, vor allem das Bogenschießen war ein Highlight! Davor hatte ich das Thema Ritter und Burgen im Sachunterricht durchgenommen und in Deutsch eine Ganzschrift (Raubritter Ratzfatz) gelesen. Alle Schüler hatten eine Mappe angelegt zum Thema und waren somit recht gut vorbereitet auf die Burg gekommen. Viele Erläuterungen gab es natürlich auch noch einer Führung.

es nur theoretisch ist: Welche Burg hättest du dann da im Hinterkopf?? Eine Bestimmte??

ich würde die Theorie vor die Praxis stellen. Es gibt übrigens tolle Sachbücher zum Thema Mittelalter, Ritter und Burgen. Meine Planung wäre natürlich praktisch (also mit Schülern), und somit würde ich erstmal Material sammeln lassen (oder aus einer Bücherei Zeug mitbringen, die stellen oft auf Wunsch auch Themenkisten zusammen).

Nun kann mithilfe der Bücher, Plakate usw. alles zum Aufbau einer Burg gesammelt werden. Man könnte auch aus versch. Materialien eine Burg selbst bauen, oder in Gruppen mehrere.

Die Besichtigung einer echten Burg stünde bei mir als Abschluss am Ende der Einheit, dann wissen die Kinder nämlich, worauf sie alles zu achten haben, erkennen Dinge leichter wieder, können sie benennen, weil sie ja nun Experten sind.

zuerst alles theoretisch besprechen. Vorschläge waren genug dabei. Und dann erst die Burg mit verschiedenen Aufträgen besuchen. So wie janne schreibt, wissen dann die Kinder, worauf sie beim Besuch achten müssen.