Liebe Gemeinde,

ich wollte euch sagen, dass ich die ersten zwei Wochen erfolgreich überstanden habe. Ich bin mit viel Engagement an die Sache herangegangen und habe bisher schon ganz viel gemacht. Ich bin ganz zufrieden mit den ersten Ergebnissen. Nur der Schlaf war ein bisschen knapp. Aber ich hoffe, dass es mit der Zeit besser wird.
Nun bald werde ich auch mit meinem ersten Elternabend konfrontiert.
Ich bereite gerade eine kleine Ansprach vor. Denn ich möchte gerne einiges besprechen.
Aber was die Bewertungen, Benotungen anbelangt, da habe ich keine Ahnung. Ich unterrichte Mathe, Sachkunde, Englisch und Musik.
Soweit ich weiß, soll ich im Fach Mathe zwischen 4 und 6 Kontrollarbeiten und insgesamt 2 Klassenarbeiten schreiben lassen. Aber wie wird das Ganze benotet? Was soll ich den Eltern sagen bzw. nicht sagen?
Und wie sieht es aus in den Fächern Englisch, Sachkunde und Musik? Wie bewerte ich dort? Und welche Art von Arbeiten werden geschrieben?
Es handelt sich um eine 4.Klasse.
Ich wäre euch sehr dankbar, wenn ihr mir etwas dazu sagen könntet. Ich will micht nicht bloßstellen. Ich will sicher sein, dass mein erster Elternabend gut läuft!
Herzlichen Dank im Voraus
Grüße und ein schönes Wochenende!

http://gesetze.berlin.de/Default.aspx?vpath=bibdata%2Fges%2FBlnGsVO%2Fcont%2FBlnGsVO.P20.htm
Hier findest du alle möglichen Vorschriften zur Berliner Schule:
http://www.berlin.de/sen/bildung/rechtsvorschriften/index.html
Ist aber ne Menge
rfalio

Danke, aber ich habe gehofft, dass mir jemand konkret sagen kann, was ich genau sagen/nichtsagen soll in Bezug auf die Bewertung/Benotung der Schüler.

Die Elternvertreterin sagte mir:

"die Lehrer stellen sich vor und erklären, was sie in den einzelnen Fächern planen, wie sie mit Sanktionen, Notengebung, Klassenarbeiten, Tests, Ausflügen etc. verfahren wollen"

Also, was soll ich zu den Sanktionen, Notengebung, Klassenarbeiten, Tests sagen? Was sagt?

du nicht eine/n ältere/n Kollegen/in bitten, die/der an
derselben schule unterrichtet?

M.E. sind manche Dinge auch sehr standortspezifisch selbst im
gleichen Bundesland.

Ich mache meist mehrere Elternabende, deren Themenstellung
sich auch im Jahr ergeben kann. So habe ich die Möglichkeit,
auch mal Themen zu schieben. Rom wurde ja auch nicht an einem
Tag erbaut. hab keine Scheu einzugestehen, wenn du nachfragen
musst. Das ist ein Zeichen großer Stärke.

würde auf keinen Fall zu viele Einzelheiten erwähnen, denn dann rauchen den Eltern die Köpfe und nix bleibt hängen.
Erstmal ein paar grundlegende Dinge, und in 6 Wochen kommen dann die Feinheiten.
Und genau SO kannst du das den Eltern auch begründen, falls sie nachfragen.

Also an unserer Schule gibt es Konzepte bzw. schulinterne Pläne, in denen für alle verbindlich festgelegt ist,
- welche Sanktionen bei welchen Vergehen in welchen Abstufungen erfolgen,
- wie viele und welche Klasenarbeiten in den einzelnen Fächern geschrieben werden,
- in welcher Form und mit welchen Kriterien die Leistungsbewertung vorgenommen wird.
Frag doch mal nach, ob so etwas nicht auch bei euch existiert!
angel