LEHREN und LERNEN sind nur zwei Seiten ein- und derselben Medaille.
Als Ich-kann-Schule-Lehrer habe ich mir vom Herkunftswörterbuch sagen lassen, dass LEHREN & LERNEN von LEISTEN kommt und dies sich von germ. "laisti = die Fährte" ableitet.
Man LERNT also, indem man FÄHRten des Lebensfolgt, GeFAHRen besteht, eigene Erfahrungen sammelt.
Alles Wortfamilie "fahren".
Wenn dich deine eigenen, originalen Erfahrungen so faszinieren, dass andere aufmerksam werden und dir VON SICH AUS FOLGEN WOLLEN, bis du LEHRER.
Auch wenn du erst fünf Jahre alt bist.
LEHRER sind ein mitreißendes Vorbild für Lernen.
Lehrer haben SOG-Wirkung.
Darum ist SOG auch das Grundprinzip der neuen Ich-kann-Schule.
Für SOG-Wirkung braucht es etwas, was ZIEHT.
Mit DRUCK lässt sich nicht ZIEHEN.

Nehmen wir mal als praktisches Beispiel den frustrierten Mathematiklehrer, der morgens schon mit der Einstellung in die Schule kommt: "Mein Gott, wenn ich nur schon wieder draußen wäre und mit all dem mein Leben lang nichts mehr zu tun hätte!"
Was LERNEN die Kinder von ihm wirklich?
Auf welcher FÄHRTE ZIEHT es sie ihm nach:
+ auf der Fährte der Mathematik
+ oder auf der Fährte: "Mein Gott, wenn ich nur schon wieder draußen wäre und mit all dem mein Leben lang nichts mehr zu tun hätte!"?

Dieses Beispiel soll nur deutlich machen, warum wir endlich lernen sollten,
a) auf SOG-Wirkungen zu achten und
b) nicht weiter dem Wahn zu frönen, dass sich mit ständiger DRUCK-Steigerung wirklich Probleme lösen ließen.

Druck komprimiert Mensch + Problem; das ist das exakte Gegenteil von LÖSUNG.

Mit Druck lassen sich Kräfte nur schwer und schlecht lenken. Weil der Bauer das weiß, spannt er die Pferde nicht hinter sondern VOR den Wagen.
Mit Zug/Sog-Wirkung lassen sich Kräfte mühelos punktgenau lenken.

An "mühelos" und den damit verbundenden sensiblen Umgang mit den entscheidenden Kräften von Geist & Seele sind wir durch die Pädagogik nur überhaupt nicht gewöhnt.

Das lässt sich aber LERNEN - nicht durch Übernahme fremder Schablonen sondern durch orginale Lebenserfahrung.

Guten Erfolg!

Franz Josef Neffe

Es ist wie mit der kehrwelle hinter wehren oder anderen Strömungshindernissen, der entstehende Sog verleiht einem einen negativen Auftrieb, der ggf. mentale Probleme langfristig unterbindet

Ein Ich-kann-Schule-nicht mehr-ernstnehmen-Tarifbeschäftigter

Es ist eh besser, alles erst einmal heiter zu nehmen.

... lauter physikalische Fachbegriffe!

Mit Druck lassen sich Kräfte nur schwer und schlecht lenken.

Druck ist gleich Kraft pro Fläche. Dazu gibt es ein schönes Experiment: Man hält einen spitzen Bleistift horizontal zwischen den Zeigefingern fest. Auf beide Fingerkuppen wirkt hierbei die gleiche Kraft (wenn sich der Stift nicht bewegt), aber der Druck ist auf der einen Seite spürbar größer als auf der anderen - weil die Auflagefläche kleiner ist.

Tja.

Mit Druck lassen sich Kräfte nur schwer und schlecht lenken.

- Was will der Dichter uns damit sagen?

ist jetzt der Rest vom Forum? Isses zu böse gewesen???

inhaltsleeren Geschwurbel inhaltlich etwas zu sagen, ist die Mühe nicht wert...

... zu diesem inhaltsleeren Geschwurbel inhaltlich etwas zu sagen, ist die Mühe nicht wert..

Weshalb die Persiflage auf den Eingangspost ja auch zensiert/gelöscht worden ist

gruslig ist das denn? wer nimmt denn sowas ernst????

Diese Äußerungen sind schwer zu ertragen! Ich musste mich regelrecht zwingen, das Video bis zum Ende zu gucken.