Hallo!

Meine Examensarbeit trägt folgendes Thema: Einführung
und Entwicklung von Lesestrategien zur Förderung des
sinnentnehmenden Lesens im fächerübergreifenden
Unterricht Deutsch und Mathe einer dritten Klasse!

Weil die Kinder bei uns zu gerne sofort nach dem
Lehrer rufen und am liebsten die Lösung vorgekaut
hätten, bin ich zu der Idee gekommen, mit den Kindern
zu erarbeiten, mit welchen Strategien man
Sachaufgaben und -texte lösen kann.

Mir fehlt nur gerade die zündende Idee, wie ich das
teste?! Ich wollte vorher und nachher einen Test
reingeben, um zu vergleichen, ob die Kinder die
Strategien anwenden und sie es besser hinkriegen.
Konzipiere ich dann selber einen kleinen Test mit
Sachaufgaben und -texten?! Oder hat vllt. jemand eine
Idee für eine "fertiges" Testverfahren, auf das ich
gerade nicht komme?

Über Rückmeldungen würde ich mich freuen!

Sonnige Grüße
Svenja

Eigentlich musst du zuerst die Strategien festlegen, die du unterrichten möchtest.

Dann gibt es VOR dem Unterricht einen Test, in dem diese Strategien nutzen könnten,
und DANACH, sodass du auch erkennen kannst, ob sie sie anwenden und du dein Ziel erreicht hast.

Da du einen Test brauchst, der genau auf deinen Unterricht abgestimmt ist, müsstest du ihn selbst entsprechend entwerfen.

Zum Thema Schlüsselwörter in Sachaufgaben und Modellieren von Sachaufgaben gibt es sicher Fachliteratur.

Palim

Und hier gibt es interessante Materialien:
http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/unterricht/unterrichtsentwicklung/lesecurriculum/lesen-im-unterricht/lesen-im-deutschunterricht/lesestrategien/
LG
t*

zum tollen link!

http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/unterricht/unterrichtsentwicklung/lesecurriculum/lesen-im-unterricht/lesen-im-deutschunterricht/lesestrategien/

...super! Vielen Dank für Eure anregenden Ideen!

Und Literatur habe ich mir heute einen großen Berg
ausgeliehen =)

...in Strategien:
-vor dem Lesen (Vorwissen, offene Fragen)
-während dem Lesen (Überblick verschaffen, Überschrift,
Text überfliegen, gliedern, Schlüsselbegriffe)
-nach dem Lesen (Text zusammenfassen, beurteilen)

Das sind die Strategien, die ich bisher in der Literatur
gefunden habe?! Oder meint ihr andere? Weil ihr davon
gesprochen habt, zu entscheiden, welche Strategie
angewendet werden soll?