Hallihallo,

ich möchte eventuell Lehrer werden mit Mathe, Physik für Gymmi,.. da ich allerdings auch an Profit denke *g*, frage ich mich, rentiert sich sowas finanziell und wie sieht es danach mit einer Anstellung aus??
Oder verdient es sich in der freien Wirtschaft mehr und man ist auch gefragter??

lg, Andy

vergiss es...
skole

des Geldes wegen. Ja, da war doch noch was....
event

ich finde die Frage durchaus legitim. Schließlich legt man sich zu Beginn des Studiums für eine ziemlich lange Zeit beruflich und finanziell fest.
Ich bin außerdem der Meinung, dass viele, die das Lehramtsstudikum begonnen haben, das nicht vor lauter Begeisterung für den Lehrerberuf getan haben. Häufig kam der Appetit auch erst beim Essen.

Weiterhin bin ich der Meinung, dass der sogenannten "Berufung" viel zu viel Bedeutung begemessen wird. Persönlichkeit ist in vielen Berufen gefragt.
Wenn man das Lehrersein nur auf persönliche Qualitäten festlegt, redet man seine Qaulifikationen, seine Professionalität, sein Wissen und sein Studium nur klein.
Ein wunderbarer Grund für alle, die immer mehr an den Gehältern kratzen und Vergünstigungen streichen. Wir machen das doch alles nur aus Berufung.

Die Frage ist berechtigt! Idealismus oder Berufung allein machen nicht satt!!! Wie die Anstellungschancen aussehen bis du fertig bist kann dir wohl niemand genau sagen. Zur Zeit kann man oder frau als Realschullehrer in RLP mit der Besoldung eine Familie gut und gerne ernähren. Aber auch die Besoldung könnte sich ändern.

sind deine angestrebten Fächer gefragt, auch am Gymnasium. Kann sein, dass das so bleibt. (Gelten ja als "schwer", die Fächer, zumindest im Studium an der Uni ).
Ansonsten: Aufstiegs-, aber auch Fallhöhe in der freien Wirtschaft sind sicherlich höher...
Da die meisten Eltern es doch nicht so mit Internaten haben, ist der Lehrerarbeitsplatz einer der wenigen, die in absehbarer Zeit im Lande bleiben werden...
Auf jeden Fall: Zum Glück muss man heute im Lehramtsstudium Praktika machen. Schau, ob Schule dein Ding ist. Zu meiner Zeit haben Referendarskollegen von mir am Beginn des Referendariats zum ersten Mal seit Jahren wieder eine Schule betreten und waren entsetzt, auf was sie sich da eingelassen haben... Weiß auch nicht, was die sich so dachten. Jedenfalls haben mehrere gleich zu Beginn wieder die Segel gestrichen....

Es ist ja selbstverständlich, dass man sich für den Beruf "berufen" fühlt - ich habe gerne mit Menschen zu tun und möchte am Liebsten Wissen vermitteln. Aber so steht bei den Ärzten zum Beispiel Aufwand und Entlohnung auch nicht mehr im Gleichgewicht (eben Berufung)..
Wieviel verdient man denn so im Durschnitt, ist das je nach Bundesland und Fächerkombi anders?

PS: ich könnte ja auch "normal" studieren und ne Prof stelle anstreben, aber ob das einfach(er) wird..

1. als lehrer/-in am gym bekommst du A13 oder batII(a oder b?). Gestaffelt nach familienstand, heutzutage meist ohne weihnachts- und urlaubsgeld.
2. in der freien wirtschaft bekommst du (als ing.) mehr
3. in der freien wirtschaft musst du auch als ing mit vielen wiederholungen rechnen. bei deiner angestrebten richtung sitzt du außerdem viel am computer und hast wenig soziale kontakte (außer als vertriebsing.)
4. proffessor werden ist nicht sehr leicht. und zwar nicht wegen des wissens, sondern wegen der drittmittel - kontakte zur industrie und wirtschaft sind nötig. außerdem steht davor die hürde der promotion
5. den lehrerberuf solltest du nur ergreiffen, wenn du gerne mit menschen zu tun hast - auch mit solchen, die nicht lernen wollen und/oder soziale probleme haben, bei denen du evtl. vermitteln musst.
6. mehr geld wäre schön (nicht nur im eigenen verdienst, sondern auch in der schule, dann brauche ich nämlich nicht meinen eigenen verdienst für material, klassenfahrten u.ä. auszugeben)
7. die arbeitszeit sollte auch ein kriterium sein. als engagierte/r lehrer/-in hast du bei 25 stunden unterricht die woche gut und gerne eine 50 stunden woche tatsächliche arbeitszeit (das ändert sich meistens nach 5-6 Jahren, wenn du genügend material angesammelt hast, und wenn die schule dich nicht in neue jahrgänge, fächer, schulformen steckt, für die du wieder neues material erstellen musst)

Wenn man engagiert ist und weiterkommen will in der freien Wirtschaft, muss man auch da viel Zeit und Energie hineinstecken ( habe ein Beispiel zu Hause!)von wegen 35 Stunden-Woche! Überstunden sind da auch angesagt. Urlaub hast du z.B. auch viel weniger, als ein Lehrer, auch wenn ich nicht alle Ferien als "Urlaub" bezeichne, eher unterrichtsfreie Zeit, da ich korrigiere. Aber immerhin, du bis zu Hause! Ganz wesentlich ist meiner Meinung nach die unkündbare Arbeitsstelle, die wir im Moment noch haben. Wir brauchen uns als Lehrer keine Sorgen um den Erhalt unseres Arbeitsplatzes zu machen, falls es der Firma "schlecht" geht und Entlassungen anstehen. Wie das aber mal sein wird, wenn junge Kollegen eingestellt werden - ??? Also, beeile dich, wenn du Lehrer werden willst und überlege dir gut die Schulart (Bedarfsorientierung ist auch wichtig!) Alles andere wurde bereits gesagt!

bedarfsorientierung ist aber problematisch.
bei uns ingenieuren (und bei vielen anderen studienfächern) gibt es den sogenannten "schweinezyklus", demnach schwankt der bedarf periodisch. das bedeutet aber im regelfall, dass man nie das anfangen sollte zu studieren, was gerade einen hohen bedarf hat, weil das nämlich gerade nicht gebraucht wird, wenn man fertig ist. (das ist wie mit den kaninchen und den füchsen) leider ist auf den zyklus nicht immer verlass. mal fallen die perioden kürzer, mal länger aus. besonders im mathematisch/technisch/naturwissenschaftlichem bereich spielen globale vorgänge eine große rolle.

deshalb ist mein rat, immer das zu studieren, was einen wirklich interessiert - denn wer ist später in seinem ursprünglich angestrebten beruf tätig??? die weichen stellen sich doch erst während oder nach dem studium.