grüezi mitenand
ich bin sicher, dass es trotz unserer (noch) unterschiedlichen schulsysteme
viele gemeinsamkeiten gibt und bin neugierig auf den austausch. Ich
arbeite an einer 2. unterstufenklasse (grundschule) mit 24 schülerInnen.
Ich unterrichte alle fächer, wie das hier bis jetzt (aber nicht mehr lange, wir
sollen europakompatibel werden) üblich war. Ich beschäftige mich z.zt. mit
multikulturellen lerninhalten und integration, und damit, wie ich den
riesigen leistungsunterschieden gerecht werden kann.
Mit herzlichem gruss
glisglis

Ui. Wie wird man das?

... indem man das Bankengeheimnis aufweicht, aber dafür kann ja der Thread- Ersteller nichts


Also trotzdem herzlich willkommen ;)

seit zwei jahren werden im Kt.Zürich keine allrounderInnen (Mathe,
Deutsch,Umwelt, Musik, Kunst, Sport) mehr ausgebildet, die
studenten haben sich nun für eine fächerkombination zu
entscheiden. .wie anderswo auf der welt und in europa - was in der
kommenden übergangsphase und der
gegenwärtigen sparsituation zu vielen arbeitslosen lehrerInnen
führen wird... leider nützt der öffentlichen schule das bankgeheimnis
weder
aufgeweicht
noch unaufgeweicht was....
glisglis

...sollte ja auch ein Scherz sein.
Aber zum Schulsystem: Unterrichten bei uns Grundschullehrer nicht auch Fächerübergreifend?

Gruß

Frank

ich hab keine ahnung wie bei euch die grundschule "aussieht" - ich
arbeite meist in einem gesamtthema oder mit einer Geschichte und
richte alle fächer danach aus.
Bis anhin hatten unsere Unterstufenkinder (1.-3.Kl.)
nur eine einzige Lehrperson und das ändert sich nun.

Den Scherz hab auch als solchen verstanden Letzthin hatten
wir die Idee unsere schule zu kidnappen, um sie nach unseren
vorstellungen zu gestalten - leider fänden wir keine bank , die uns auch
nur ein bisschen unterstützen würde - schade ....sie verdienen sich
ihre goldenen nasen geheimnisvoller - nicht im schulwesen -
glisglis