Hallo zusammen,
ich plane gerade im Rahmen meiner Examensarbeit eine Unterrichtseinheit in einer 1.Grundschulklasse zum Thema "Toleranzverhalten". Was mir nun Schwierigkeiten bereitet, ist die erste Stunde, wie ich das Thema einführen kann. Ich möchte nach dieser Stunde das Kinderbuch "Irgendwie Anders" behandeln, um so die Kinder für die Außenseiterproblematik zu sensibilisieren. Mein grober Plan für den weiteren Verlauf steht, nur der Auftakt fällt mir schwer. Ideen hierzu sind bisher: eine Fantasiereise in die Umgebung des Irgendwie Anders; Formen von Anderssein/Andersartigkeit anhand von Bildern(Menschen,Tieren,etc.) im Sitzkreis vorstellen und diese im Gespräch herauszuarbeiten; die eigenen Unterschiede der Schüler untereinander im Sitzkreis festzustellen/wahrzunehmen, indem die Schüler ihren Nachbarn beschreiben und mit sich vergleichen...
Habt Ihr vielleicht noch schöne Ideen mit denen ich zum Buch überleiten kann? Bin für jede Anregung dankbar
LG

Ich kenne das Buch leider nicht, aber es gibt zu der Thematik ein schönes Lied: "Im Land der Blaukarierten". Vielleicht kennst du es ja.
Da geht es auch darum das der Rotgefleckte im Land der Blaukarierten abgelehnt wird und im Land der Rotgefleckten wird der Grüngetupfte ausgegrenzt. Vielleicht kann man ja das Lied einführen und sich dann in der 1. Stunde der Examenseinheit auf das dann bekannte Lied beziehen.

Auch ich kenne das Buch nicht. Aber wenn du über ein passendes Bild oder eine passende Karikatur stolperst, wir dir wahrscheinlich ein kurzer, knackiger Einstieg gelingen. Schon seid ihr im Gespräch über die Thematik. Achte aber darauf, dass das Bild relativ reduziert auf das tatsächliche Thema ist. Sonst beginnt das Gespräch über z. B. das Auto im Hintergrund.

und wenn die SS sich erst einmal selbst anschauen, selbst malen, beschreiben (oder auch gegenseitig). Wenn ich mich recht erinnere ist das "Irgendwie anders" doch anders im Vergleich mit Kindern. LG Anne

Ich kenne das Bilderbuch, und der Vorschlag von Anne passt glaube ich ganz gut dazu. Wahrscheinlich wäre es nicht unbedingt passend, wenn du gleich in der ersten Stunde das Thema Anderssein anschneidest. Ich würde den Tipp von Anne aufgreifen, dann das Buch vorstellen, und dann später das Anderssein der Kinder in Rückblick auf die Geschichte zu thematisieren. Oder du fängst mit dem Bilderbuch an, und spannst wiederum den Bogen zur Welt der Kinder erst im Nachhinein. Es gibt auch ein Lied: Ich bin anders als
du bist anders als
Klaus ist anders als...
Da kann man die Namen der Kinder einsetzten, Melodie kann ich dir schlecht vorsummen, aber da kannst su dir auch eine passende ausdenken. Das Lied im Land der Blaukarierten passt glaube ich nicht so gut, da es sich um ein anderes Bilderbuch handelt.
Viel Glück

doch mit einem Lied einsteigen möchtest: In "Ein Haus für die Kinder" von Meinhard Ansohn gibt es das Lied "Die einen und die anderen" - es geht um Fans und einen Jungen, der sich dann auf der "anderen" Seite wiederfindet ...
binimaja

Sorry, ich kenne dein Buch noch(!) nicht. Vielleicht ist es ja sehr ähnlich oder ergänzt sich mit einem meiner absoluten Lieblingsbücher:
"Menschen",Peter Spier, Thienemann Verlag.
Das ist eigentlich ein Bilderbuch. Vielleicht kannst du daraus Bilder verwenden als Gesprächsgrundlage. Ganze Seiten mit Nasen, Ohren, Haaren, Kleidung, Häuser der Welt, Feste, Spiele der Welt, 2 Seiten mit Schriften.....
Nach einem Wochenende machst du ja vielleicht einen Morgenkreis. Welche Spiele wurden gespielt, wer hatte Besuch, Baby, Oma, jung, alt, klein, groß, Alter, ...vielleicht passt in Mathe auch gerade Größe, (Haarlänge ?) messen, Tabelle schreiben.....

für mk241 hochgeschoben