Verlaufsplanung und Material für die Erarbeitungsphase: Die Sch sollen die Berufsbeschreibungen in PA lesen und durch das Notieren der Berufsbezeichnung auf farbigen Karten ausdrücken, ob es für sie ein Mädchen-, Jungen- oder ein Beruf für beide Geschlechter ist. Eine Diskussion soll sich in der anschließenden Sammlung der Karten an der Tafel ergeben.
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