sinnvolle Lese- und Denkübung 2.Klasse

Mehrere Wortkärtchen müssen so angeordnet werden, dass sie zu 3 vorgegebenen Endungen passen. Z.B. müssen die Kinder erkennen, dass *Regen* zu den 3 Endungen -wurm, -schirm und -tropfen passt und nicht zu -fall, -ball und -hahn. Habe ich zum Üben der "Schnürlischrift" (= schweizer Schulschrift) eingesetzt, kann aber sicher auch anders verwendet werden (zusammengesetzte Nomen, Leseübung, Denkübung...). Eine Idee zur Differenzierung und Lösung ist beigefügt.