Nach der Bearbeitung dieser Kurzgeschichte, sollen die Schüler eine Inhaltsangabe schreiben. Schwächere Schüler erhalten diese fehlerhaften Inhaltsangaben.
1.Fassung: Es soll pro Reihe ein Wort verbessert werden (unterschiedliche Fehler)
2. Fassung: Es sollen Tempusfehler berichtigt werden.
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