Gleiche Chancen für alle! Globale Bildungsgerechtigkeit verstehen, bewerten und selbst gestalten

Inhalt: Das Material thematisiert die globale Bildungsgerechtigkeit und nachhaltige Entwicklungszusammenarbeit mit Fokus auf das Ziel für nachhaltige Entwicklung 4 (SDG 4). Am konkreten Fallbeispiel Afghanistan wird detailliert analysiert, wie politische Krisen und gesellschaftliche Strukturen den Zugang zu Bildung – insbesondere für Mädchen – beeinflussen, bevor die Schüler*innen eigene Lösungsansätze und Aktionsideen für mehr Bildungsgerechtigkeit entwickeln. Klasse: Die Materialien sind für Schüler*innen ab der 9. Klasse konzipiert. Fächer: Sie eignen sich für gesellschaftswissenschaftliche Fächer wie Gesellschaftslehre, Sozialkunde, Gemeinschaftskunde, Politik, Wirtschaft, Geografie, Geschichte, Ethik, Religion und Philosophie. Bundesland: Das Material ist bundesweit einsetzbar und nicht auf ein einzelnes Bundesland beschränkt, da es sich an den überregionalen Konzepten der „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) und der „Globalen Entwicklung“ orientiert.