Jeder Schüler erhält einen der von L zuvor ausgeschnittenen Zettelchen, auf denen jeweils ein (klischeehafter) deutsch-französischer Gegensatz aufgeführt ist (z.B. "Berlin ou Paris?"). Nach kurzer Vorbereitungszeit nehmen die SuS begründet Stellung zu ihren Gegensätzen ("Je préfère Paris parce que...). Anschließend lässt sich über die genannten Klischees sprechen. Hier vorbereitet für 24 SuS. Eingesetzt zum Stundeneinstieg in einer 10. Klasse Gym in der Einheit "Les relations franco-allemandes".

Die Zahlen von 11 bis 16 werden von L angegeben (z.B. auf Folie), die restlichen Zahlen erarbeiten sich die SuS mithilfe des AB selbst. Mit Binnendifferenzierung für schnellere SuS. Ich habe zur Sicherung einige SuS ihre Ergebnisse mit einer OHP-Folie vorstellen lassen, das hat auch schon in der 6. Klasse gut geklappt.

Ein Ab mit 2 Übungen - die erste fokussiert sich auf die Schreibung der neuen Zahlen mithilfe von Schüttelwörtern, die zweite wiederholt außerdem das Angeben des Alters in verschiedenen Personen. Das Detektiv-Bild stammt von bernleiter (danke!), die Bilder zu Léa und Marie+Louise müssten noch eingefügt werden. "Ton star" und "Toi" sollen von den SuS selbst gezeichnet werden.

Zur Einübung der Zahlen ein Zuordnungsspiel. Meine SuS hatten das Basteln der Karten als Hausaufgabe auf, lässt sich dann schön als didaktische Reserve am Ende von Unterrichtsstunden einsetzen.

Die Verben beruhen auf den im Lektionstext "Ici, c'est le paradis" eingeführten Verben (blaues Découvertes 1, Lektion 2).In meiner Klasse habe ich den AB vor dem ersten Hören/Lesen des Textes eingesetzt, um die Vokabeln vorzuentlasten- daher stehen bei den bekannten Vokabeln schon die deutschen Entsprechungen, die neuen Verben müssten vom Lehrer gestisch/mimisch/... eingeführt werden. Die SuS bekommen für jedes Verb eine Form vorgegeben und sollen dann die restlichen Formen des Singulars bilden. Am Ende des ABs sollen sie selbständig Regeln für die Konjugation aufstellen.

A- und B-Version Eingesetzt als Wiederholungstest in einer 9. Klasse, Gymnasium (4. Lernjahr). Auch denkbar in Klasse 8.

Vokabeltest in A- und B-Version zur 1. Lektion im blauen Découvertes 1 (Erstausgabe 2004)

Ein St-Sp-Domino ohne Bilder zur Leseübung, in dem sich auch ein Wort mit sch versteckt hat. Den Kindern sollte die unterschiedliche Lautung (Stern-Kiste; Spinne-Wespe) bekannt sein. Eingesetzt am Ende des 1. Schuljahres.