Dieses Heftchen habe ich für meine Eingangsklasse (Förderschule Sprache) mit Openoffice hergestellt. Die Zwergenbilder habe ich gelöscht - man findet im Internet aber jede Menge.

Dies ist ein Stoffverteilungsplan für eine erste Klasse einer Förderschule (Förderschwerpunkt Sprache. Wir arbeiten nach den neuen Grundschulrichtilien. Die Kinder in der 1. Klasse sind dort schon im 2. Schulbesuchsjahr (vorher waren sie in der Eingangsklasse). Daher sind Themen wie "Ich bin einmalig" oder ähnliche typische Themen für den Schulanfang schon gelaufen. Da in der Klasse auch viele evangelische Kinder waren, habe ich versucht, die evangelischen Richtlinien mit einzubinden. Für Kritik bin ich sehr dankbar.

Dies ist ein Bingo-Spiel für bis zu 12 Schüler. Die Schüler ordnen die Infinitivform von Verben den Flexionsformen im Präteritum zu, und prägen sich so die Flexionsformen ein. Durchgeführt in einer Klasse 4 in einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache.

Diese Stunde ist für die 3. Klasse einer Förderschule (Förderschwerpunkt Sprache) konzipiert. Die Stunde ist dem Lernbereich "mündliches Sprachhandeln" im Fach Deutsch und dem Förderschwerpunkt "Förderung der Selbstständigkeit" in der Sonderpädagogik zuzuordnen. Zum Inhalt:Im Rahmen des Wettbewerbs "Tesalina und Tesalina und das Fußballdorf" (der Stiftung Lesen) informieren sich die Schüler in Expertengruppen über einzelne Kontinente dieser Erde. In dieser Stunde tauschen die Expertengruppen "Afrika" und "Australien" ihr Wissen in Form von Intervies aus.